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分析:萃取实验操作步骤

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解答一:萃取实验步骤七个步骤分别是?

本文贡献者:【别理我】, 疑问关键字:萃取实验操作步骤, 下面就让窝牛号小编为你解答,希望本文能找到您要的答案!

最佳答案向待分离溶液(料液)中加入与之不相互溶解(至多是部分互溶)的萃取剂,形成共存的两个液相。利用原溶剂与萃取剂对各组分的溶解度(包括经化学反应后的溶解)的差别,使它们不等同地分配在两液相中,然后通过两液相的分离,实现组分间的分离。

在萃取操作实验中,选萃取剂的原则是:萃取剂和溶液中的溶剂要互不相溶,溶质在萃取剂和原溶剂中的溶解度要不相同(在萃取剂中的溶解度要大于在原溶液中的溶解度)。

应用

萃取与其他分离溶液组分的方法相比,优点在于常温操作,节省能源,不涉及固体、气体,操作方便。萃取在如下几种情况下应用,通常是有利的:

①料液各组分的沸点相近,甚至形成共沸物,为精馏所不易奏效的场合,如石油馏分中烷烃与芳烃的分离,煤焦油的脱酚;

②低浓度高沸组分的分离,用精馏能耗很大,如稀醋酸的脱水;

③多种离子的分离,如矿物浸取液的分离和净制,若加入化学品作分部沉淀,不但分离质量差,又有过滤操作,损耗也大;

④不稳定物质(如热敏性物质)的分离,如从发酵液制取青霉素。

内容参考:百度百科-萃取

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解答二:请说一下,高中阶段所要学习~的萃取的实验步骤是什么?所要用到的仪器呢?

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最佳答案仪器 分液漏斗,铁架台(带铁圈),

1-4 碘的萃取

实验步骤:

1 混合:用量筒量取10mL碘的饱和水溶液,倒入分液漏斗,然后再加入4mL 四氯化碳,盖好玻璃塞

2 振荡:用右手压住分液漏斗口部(上端的玻璃塞),左手握住活塞部分,把分液漏斗倒转过来用力振荡。

3 静置:将分液漏斗放在铁架台上静置

4 分液:待液体分层后,将漏斗上端玻璃塞打开(或使塞上的凹槽对准漏斗上的小孔),再将漏斗下面的活塞打开,使下层液体慢慢沿烧杯壁留下,到有色液体接近流完时快速关闭活塞

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解答三:萃取操作程序和注意事项

本文最佳回答用户:【酒笙清栀】 ,现在由窝牛号小编为你详解与【萃取实验操作步骤】的相关内容!

最佳答案操作程序:

向待分离溶液中加入与之不相互溶解的萃取剂,形成共存的两个液相。利用原溶剂与萃取剂对各组分的溶解度的差别,使它们不等同地分配在两液相中,通过两液相的分离,实现组分间的分离。

如碘的水溶液用四氯化碳萃取,几乎所有的碘都移到四氯化碳中,碘得以与大量的水分开。

萃取的注意事项:

1、使用前先检查是否漏液。

2、振荡时,双手托住分液漏斗,右手按住瓶塞,平放,上下振荡。

3、放液前,要先打开瓶塞。

4、放液时,记住下层的为密度大的液体,从下面放出.上层的为密度相对小的液体,从上面倒出。

5、用完后应马上清洗干净。

扩展资料:

萃取的原理:

用物质在两种互不相溶(或微溶)的溶剂中溶解度或分配系数的不同,使物质从一种溶剂内转移到另外一种溶剂中。经过反复多次萃取,将绝大部分的化合物提取出来。

分配定律是萃取方法理论的主要依据,物质对不同的溶剂有着不同的溶解度。同时,在两种互不相溶的溶剂中,加入某种可溶性的物质时,它能分别溶解于两种溶剂中,

实验证明,在一定温度下,该化合物与此两种溶剂不发生分解、电解、缔合和溶剂化等作用时,此化合物在两液层中之比是一个定值。

参考资料来源:百度百科-萃取

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解答四:化学实验萃取怎么做?

本文最佳回答用户:【☆一别两宽】 ,现在由窝牛号小编为你探讨与【萃取实验操作步骤】的相关内容!

最佳答案萃取是有机化学实验中用来提纯和纯化物质的手段之一。通过萃取,能从 固体或液体混合物中提取出所需要的物质。高中化学最常用的就是液-液萃取。 基本原理: 利用物质在两种互不相溶(或微溶)的溶剂中溶解度的不同,用一种溶剂(溶质在其中溶解度大的(一般就是指有机溶剂))将溶质从其与另一种溶剂(溶质在其中溶解度小的(一般就是指水))形成的溶液中提取出来的操作. 萃取剂的要求 1.与原溶质和原溶剂均不发生化学反应 2.溶质在其中的溶解度原大于溶质在原溶液中的溶解度 3.萃取剂与原溶剂不互溶 4.萃取剂与原溶剂有较大的密度差异.(保证彻底分层,为分液做准备,萃取和分液是连锁操作) 高中常有的萃取剂有:苯.汽油.四氯化碳 萃取分层问题: 苯和汽油由于密度小于水,萃取后有机层在上层,水层在下层; 四氯化碳由于密度大于水,萃取后有机层在下层,水层在上层。 被萃取的溶液一般就是溴水或碘水,既原溶剂一般就是水 常见从溴水萃取溴和碘水萃取碘 若萃取溴,有机层为橙红色;若萃取碘,有机层为紫红色。 萃取一般用于分离中

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