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(社会知觉名词解释)知觉名词解释

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提问1:知觉名词解释

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答词目:知觉

拼音:zhī júe

基本解释

1. [consciousness]∶感觉

恢复知觉

2. [perception] [心]∶感性认识

知觉异常

3. [know]∶知觉;觉察

我不出手,敌不知觉

4. [understand;comprehend]∶领会;会意

初不知觉

详细解释

1. 知道;觉察。

《后汉书·杜诗传》:“知有奸人诈伪,无由知觉。” 唐 裴铏 《传奇·聂隐娘》:“为我刺其首来,无使知觉。” 金 董解元 《西厢记诸宫调》卷六:“方信乐极悲来,怎知觉、惹场天来大祸。” 陈毅 《送旧友南归》诗:“我不出手,敌不知觉;出手一击,风扫叶落。”

2. 领会;会意。

宋 王谠 《唐语林·补遗二》:“尝有 黎州 刺史作《千字文》令,带禽鱼鸟兽,乃曰:‘ 有虞 陶唐 。’坐客忍笑不罚。至 薛涛 ,云:‘佐时阿衡。’其人谓语中无鱼鸟,请罚。 薛 笑曰:‘衡字尚有小鱼子,使君“ 有虞 陶唐 ”,都无一鱼。’宾客大笑,刺史初不知觉。”《西游记》第九九回:“ 八戒 却也知觉, 沙僧 尽自分明,白马也能会意。”

3. 感觉。

宋 朱熹 《<中庸章句>序》:“心之虚灵知觉,一而已矣。” 清 王夫之 《姜斋诗话》卷二:“如均一‘心’字,有以虚灵知觉而言者,‘心之官则思’之类是也。” 张天翼 《最后列车》:“风刮得脸子疼:不知道是因为沙子打着疼,还是因为冷。手没了知觉。” [编辑本段]基本概念知觉 外界刺激作用于感官时人脑对外界的整体的看法和理解,它为我们对外界的感觉信息进行组织和解释。在认知科学中也可看作一组程序,包括获取感官信息、理解信息、筛选信息、组织信息。

知觉研究的早期理论有赫姆霍兹(Hermann von Helmholtz)的无意识推理,和格式塔(gestalt)学派的完形心理学。20世纪70年代,吉布森(James Gibson)提出了一个很有影响的生态光学理论,强调环境对知觉的作用。

知觉有这样几个特性:整体性、恒常性、意义性、选择性,知觉适应。整体性是指我们对物体整体的认识通常要快于对局部的认识。恒常性是指尽管作用于我们感官的刺激在不断的变化,我们所知觉到的物体却保持着相当程度的稳定性。意义性是我们对事物的知觉通常是和我们赋予它的意义联系在一起的。选择性是我们在观察两歧图形时常常会在不同的两个图形知觉中来回转换,这说明知觉过程中存在着竞争。知觉适应是指在刺激输入变化的情况下,我们仍然能够调整知觉返回到原来的状态。

知觉如何把各个元素整合为一个整体,格式塔学派提出了几条知觉组织的规律:相邻律、相似律和共同命运原则。

现在的心理学认为知觉加工过程是自上而下的加工和自下而上的加工一起作用的结果。而吉布森提出直接知觉的观点,认为环境对知觉起绝对的支配作用。

知觉的研究通常和错觉联系在一起,这是一件很有趣的事情。心理学经常通过研究一种机制失效的情况来研究这种机制的规律。

知觉包括空间知觉、时间知觉和运动知觉。

知觉与感觉通常是无法完全区分的,感觉是信息的初步加工,知觉是信息的深入加工。现在的趋势是把感觉和知觉放在一切论述,统称为感知觉。把信息加工过程分为感觉、组织、知觉与辨认三个阶段。

感觉与知觉的区别与联系:

首先,知觉以感觉为基础,刺激物一旦从感官所涉及的范围消失,感觉和知觉都停止了。

其次,知觉是对感觉材料的加工和解释。

最后,知觉则要借助过去的经验,知觉过程中还有思维、记忆等的参与,因而知觉对事物的反映比感觉要深入、完整。

一、知觉的含义

(一)什么是知觉

感知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物各种属性、各个部分及其相互关系的整体反映。

与感觉相比,知觉反映的是客观事物的整体属性,是多种感觉协同活动的结果。

发根据不同标准可以将知觉进行分类。根据知觉过程中起主导作用的分析器的不同,知觉可以分为视知觉、听知觉、触知觉、嗅知觉、味知觉等。

(二)知觉的特点

知觉不同于感觉、记忆、思维等心理过程,表现出自己的特点。

1.知觉是人在实践活动过程中逐步形成和发展起来的。

2.知觉的形成离不开过去知识经验的参与。

3.语言在知觉的形成和发展过程中起着重要作用。

4.知觉受到诸多心理特点的影响和制约。

(三)知觉与感觉的关系

知觉以感觉信息为基础,但又不同于感觉,两者既相互区别又相互联系。

1.感觉和知觉的相同点

感觉和知觉的相同点主要表现现在以下三个方面:

(1)两者都是人脑对客观事物的主观反映;

(2)两者都是人脑对当前直接作用于感觉器官的客观事物的反映;

(3)两者的形成和发展离不开人脑的活动。

2.感觉和知觉的区别

感觉和知觉的相异点主要表现在以下三个方面:

(1)感觉和知觉反映的内容不同;

(2)感觉和知觉产生的性质不同;

(3)感觉和知觉的生理机制不同。

3.感觉和知觉之间的联系

感觉是知觉过程中的重要组成部分,是知觉的前提和基础。知觉则是感觉的深入和发展。

感觉和知觉是人认识客观事物的初级阶段,是人的心理活动的基础。

二、知觉中的组织过程

(一)感觉信息被组织成有意义的知觉

1.图形与背景

图形与背景又称为形基(fihure-groud),即“形”为图形,“基”为背景。图形在视野中具有明显标志的部分,剩下的部分即背景。两者在知觉的性质上是不同的,图形轮廓较分明,容易定位,组织完整;背景一般不够确定,缺乏完整的结构。

图形与背景的组织是最简单的知觉组织形式,它把作用于感官的一系列感觉信息组织成从背景中凸显出来的物体或图形。图形有时被称为知觉形象或知觉对象。从这个意义上说,知觉过程就是从背景中分离出知觉对象的过程。

人在知觉范围内对图形与背景的辨识反映了知觉的选择特性。从背景中选择图形的特征有:

(1)图形有形状,背景相对而言则没有形状。

(2)背景似乎是在在图形的背景的背后连续伸展,没有分界的轮廓线。

(3)图形具有某些物体的特征,背景看似无形的东西。

(4)图形凸显在前面,背景似乎衬托在后面。

(5)图形往往具有一定的意义,容易被记住。

2.封闭与主观轮廓

由于客观事物的各个部分、各种属性是作为整体作用于人的,因此,客观事物作为一个复合刺激,其各个部分或各种属性分别作用于人的感觉器官时,它们之间形成了某种固定联系,并在人脑中保存下来。

在知觉过程中,这种通过主观上的补充、简约、替代、改组等活动,把不完整图形知觉为完整图形的知觉组织过程称为封闭性知觉。

(二)知觉的组织原则

个体因主观经验的影响使客观刺激情境带有强烈的组织倾向。

1.接近或相邻原则

人倾向于在视野中,把在时间或空间上相邻或接近的刺激物更易知觉为整体,这是由于在知觉过程中,当刺激物之间的辨别性特征不明显时,人经常会借助自己已有的知识经验,主动寻找刺激物之间的关系,进而获得合乎逻辑或有意义的知识经验。

2.相似性原则

人倾向于把在大小、形状、颜色、亮度和形式等物理属性相同或相似的刺激物组合在一起形成一个整体。

这种按照刺激物相似特性进行组织的知觉倾向,符合知觉组织的相似性原则。

3.连续性原则

知觉的续性原则是指个体倾向于把具有彼此连续或运动方向相同的刺激物,或即使其间并无连续关系的刺激组合在一起形成一个整体。

4.闭合原则

人具有将图形刺激中的特征聚合成形,即使其间有断缺之处,也倾向于形成一个连续的完整形状。

在实际图形中它们根本不存在,因为没有线条或轮廓将它们闭合成图形,其实是观察者在心理上将这些线条或轮廓闭合起来,产生了主观轮廓,形成了完整图形的知觉经验,体现了知觉组织的闭合原则。

5.同域原则

人倾向于将处于同一地带或同一区域的刺激物组合在一起形成一个完整形状,这种知觉组织原则称为知觉的同域原则。

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提问2:组织行为学中系统的观点是什么意思

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答组织行为学是研究一定组织中人的心理和行为规律性的科学。它采用系统分析的方法,综合运用心理学、社会学、人类学、生理学、生物学、经济学和政治学等知识,研究一定组织中人的心理和行为的规律性,从而提高各级领导者和管理者对人的行为预测和引导能力,以便更有效地实现组织预定的目标。

组织行为学的性质、特点是:(1)边缘性、综合性;(2)两重性;(3)实用性。

组织行为学的理论源泉主要是:(1)心理学;(2)社会学;(3)人类学;(4)政治学、伦理学、生物学、生理学等。

组织行为学与管理心理学的区别与联系。

组织行为学与管理心理学两个学科的联系集中表现在心理活动与行为的联系上,心理活动是行为的内在动因,心理活动只有通过行为来表现和衡量;行为是心理活动的外在表现,行为是在一定心理活动指导下进行的。

管理心理学在侧重研究管理中的心理活动规律性时,离不开行为研究;组织行为学在侧重研究组织中的行为规律时,也离不开心理研究。两个学科的区别集中表现在研究对象各有侧重和其理论基础及应用范围的不同。管理心理学侧重于把心理学的原理原则应用于管理,主要是研究行为内在的心理活动规律性,并相应地采取管理对策,侧重于实践和应用。而组织行为学则主要研究作为心理的外在表现的行为在组织中的发展规律性,侧重于学术和理论研究。组织行为学的理论源泉比管理心理学更广泛,它不仅来自心理学,还来自社会学、人类学、经济学、生物学和生理学等。其应用范围也更为广泛,它不仅把心理学原理应用于组织管理,而且把社会学、人类学、经济学、生物学和生理学的原理也应用于组织管理。

组织行为学与管理心理学的区别:

(1) 研究对象的区别:

组织行为学中是 一定组织中人的行为(指外观的活动、动作、运动、反应或行动)。

管理心理学是管理过程中各层次人员的心理(包括感觉、知觉、记忆、思维、情绪、意志、气质、性格等心理现象的总称)。

(2) 理论基础的区别:

组织行为学中是社会科学、行为

科学、管理科学、自然科学,范围比较宽广。

管理心理学是 心理学、社会学、经济学、教育学、管理学、生理学等

(3) 学科性质的区别:

组织行为学中是行为科学。

管理心理学是 心理科学

(4) 形成背景的区别:

组织行为学中是1949年"行为科学"一词出现,1953年正式命名20世纪60年代末开始形成组织行为学20世纪80年代组织行为学分为宏观组织行为学和微观组织行为学。

(5) 管理心理学是莉莲?吉尔布雷斯《管理心理学》1914年首次使用"管理心理学"一词20世纪20年代和30年代工业心理学与人际关系学说的发展莱维特1958年正式使用"管理心理学",管理心理学成为独立学科。

组织行为学的研究方法应遵循的原则:(1)研究程序的公开性;(2)收集数据资料的客观性;(3)观察和实验条件的可控性;(4)分析方法的系统性;(5)所得结论的再现性;(6)对未来的预见性。

组织行为学的研究通常采用以下几种方法:(1)案例研究法;(2)观察法;(3)调查法;(4)测验法;(5)实验法。

组织行为学的名词解释:

1. 组织:是在共同目标指导下协同工作的人群社会实体单位;它建立一定的机构,成为独立的法人;它又是通过分工合作而协调配合人们行为的组织活动过程。

2. 行为:狭义的行为是指人受其生理、心理支配或客观环境的刺激而表现出能被观察到的一切外显的活动。广义的行为除上述可以直接观察到的外显行为外,还包括内隐的心理活动;广义行为的概念实际是把心理和行为统称为人的行为。

3. 组织行为学:是研究在组织中以及组织与环境相互作用中,人们从事工作的心理活动和行为反应规律性的科学。

4. 感觉:是客观事物直接作于人的感觉器官,人脑中所产生的对这些事物个别属性的反映。它也是客观事物在人的认知过程中最简单的最初的反映形式,是构成知觉和思维等复杂的高级的反映形式的基础。

5. 知觉:是在感觉的基础上,把所感觉到的客观事物的各种个别属性联系起来,在人脑中产生的对该事物各种属性的组合整体反映。

6. 社会知觉:是指主体对社会环境中有关人的知觉,包括对个人、群体和组织特性的知觉。

7. 自我知觉:是指主体对自己的心理与行为状态的知觉,通过自我知觉发现和了解自己,从而使自己的行为能更好地适应外界环境的要求。

8. 价值观:是人们对客观事物(包括人、物、事)在满足主观需要方面的有用性、重要性、有效性的总评价和总看法,这是人们的一种观点和信念,是世界观的组成部分,是指导人们行为的准则。

9. 态度:是个人对某一对象所持有的评价和行为倾向。

10. 工作态度:是对工作所持有的评价与行为倾向。

11. 工作参与度:是指员工对自己工作的认可程度、投入程度,以及认为工作对自我价值实现的重要程度。

12. 个性:是个人所具有的各种心理特征和意识倾

向的较稳定的有机组合。

13. 气质:是指与个人神经过程的特性相联系的行为特征。

14. 能力:是个人顺利完成某种活动所必备的心理特征。

15. 性格:是个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式。

16. 控制方位论:是指个人行为能否达到某种结果靠那方面原因控制的看法。

17. 创造性行为:是指人这个主题综合各方面的信息后形成一定目标和控制或调节客体过程中产生出前所未有的并具有社会价值的新成果的一种行为。

18. 事业生涯:是指一个人一生所连续地担负的工作职业和工作职务、职位及岗位的发展道路。

19. 事业生涯的设计:是对个人今后所要从事的职业、要去的工作组织和单位、要担负的工作职务和工作职位的发展道路,作出设想和计划的过程。

20. 事业生涯的开发:是指为达到事业生涯设计所列出的各阶段的事业目标,而进行的知识、能力专业和技术的开发性(培训、教育)活动。

21. 事业生涯的管理:是指组织和职工本人对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程。

22. 群体:是指为了实现某个特定的目标,两个或两个相互作用、相互依赖的个体的组合。

23. 正式群体:是指由组织结构确定的、职务分配很明确的群体。

24. 非正式群体:是那些既没有正式结构、也不是由组织确定的联盟,它们是人们为了满足社会交往的需要在工作环境中自然形成的。

25. 角色:是指人们对某个社会性单位中占有一个职位的人所期望的一系列行为模式。

26. 角色同一性:是指对一种角色的态度与实际角色行为的一致性。

27. 角色知觉:是指一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识。

28. 角色期待:是指别人认为你在一个特定的情境中应该做出什么样的行为反应。

29. 群体凝聚力:是指群体成员之间相互吸引并愿意留在群体中的程度。是维持群体行为有效性的一种合力。

30. 群体助长(群体促进):一个人的活动由于有别人同时参加或在场旁观,活动效率会提高,这种现象就叫群体助长或群体促进作用。

31. 社会惰化:是指一种倾向,一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力。

32. 协同效应:是指由两种的物质相互作用所产生的效果不同于每个物质作用的总和。

33. 正式沟通:是指组织和群体中正式的沟通过程,它是按照组织的结构和功能特性进行沟通传递的,如组织和群体的管理行为、例行的汇报、总结、工作任务分配等均属此列。

34. 群体思维:指群体对于从众的压力使群体对不寻常的、少数人的或不受欢迎的观点得不出客观的评价,会严重损害群体效绩。

35. 群体转移:是指讨论可选择的方案进行决策的过程,群体成员倾向于夸大自己最初的立场和观点,在某些情况下谨慎的态度占上风,形成保守转移,但在大多数情况下,容易向冒险转移。

36. 人际关系:指人们在共同活动的过程中形成的彼此之间的关系。

37. 合作:是指人们为了实现某个共同目标而进行的协同活动。

38. 竞争:是指与合作相对立的行为,人们为了各不相同的目的而进行的活动,或为了同一个目的,但在达到目的的过程中必然损害或牺牲对方的利益的行为。

指一个人在冲突中寻求自我利益的满足,而不考虑他人的影响。

39. 群体间互动:是指发生在不同工作群体之间的相互影响和相互作用。

40. 冲突:定义为一种过程,这种过程肇始于一方感觉到另一方对自己关心的事情产生消极影响或将要产生消极影响。

41. 协作:指的是冲突双方均希望满足两方利益,并寻求相互受益的结果。

42. 回避:指的是一个人可能意识到冲突的存在,但希望逃避它或抑制它。

43. 迁就:指为了维持相互关系,一方愿意作出自我牺牲。

44. 领导:是影响和指引他人或组织在一定条件下实现其目标的行动过程。

45. 领导者:是发挥主导影响力作用的人,包括个人或集体;是领导行为过程的核心,也是组织中工作关系、人际关系以及多种社会关系的中心。

46. 正式领导:是指领导者通过组织所赋予的职权来引导和影响所属员工实现组织目标的活动过程。

47. 非正式领导:是指领导者不是靠组织所赋予的职权,而是靠其自身的特长而产生的实际影响力进行的领导活动。

48. 授权:是一种特殊的权利分配形式,是指将权利和责任授予下级,使下级再一定的监督下,有相当的行动自主权。

49. 有效领导行为:是指领导的行为能适应既定的环境,并根据各种特定的情景,能作出正确的决定。

50. 满意度:是指员工希望得到的报酬与他们实际得到的报酬之间的差距。

51. 领导素质:是指领导者自身的内在条件,即在领导过程中表现出来的气质、能力、品质等个人特征。

52. 领导者的工作作风:是指领导者在领导活动中比较固定和经常使用的行为方式和方法的总和。

53. 领导方式:是领导过程中领导者、被领导者及其作用对象相结合的具体形式。

54. 决策:是在一定的环境条件下,从若干可行的备选方案中选取实现既定目标的最佳方案。

55. 动机:是引起某种行为,维持该行为,并将该行为导向一定目标的心理过程。

56. 目标:就是期望达到的成就和结果,也是行为的导向。

57. 激励:通过某些内部或外部刺激,是人奋发起来,驱使人去实现目标。

58. 激发力量(激发水平)M:即调动一个人的积极性,激发其内在潜力的强度。

59. 目标效价V:是指目标对于满足个人需要的价值,即目标对于个人的重要程度。

60. 期望值E:是指采取某种行为可能导致的结果和某种需要的概率,即采取某种行为对实现目标可能性的大小。

61. 公平差别阈:刚刚能使两个条件不相等的人产生公平感时的适应差别的比值。

62. 激励机制:是为了达到激励员工而采取的一系列方针政策、规章制度、行为准则、道德规范、文化理念以及

相应的组织机构、激励措施的总和。

63. 组织结构:是在组织理论的指导下,经过组织设计,由组织要素相互联结而成的相对稳定的结构模式。

64. 组织内部结构:是指组织各要素的排列组合方式,是组织各部门、各层次所建立的一种人与人及人与事的相互关系。

65. 管理幅度:就是指一个管理者能够直接指挥和监督的下属数目。

66. 管理层次:是指因管理幅度的限制而形成的组织纵向结构的等级层次。

67. 组织体制:是组织结构中各层次、各部门之间组织管理关系制度化的表现形式。

68. 企业集团:是一些有经济联系的企业为了实现共同的经营目标而在生产或经营的有关环节上联合起来的协作组织。

69. 文化:是人类群体或民族时代相传的行为模式、艺术、宗教信仰、群体组织和其他一切人类生产活动、思维活动的本质特征的总和。

70. 组织结构合理化:是从静态标准的角度来衡量组织行为科学化的,是指组织内部各运行要素的有效配置及其相关机制的有效发挥。

71. 组织决策体制:是指决策机构和决策人员所组成的一定的组织体系及其指定决策的基本程序和制度。

72. 组织成员的认同感:是指组织成员愿意为组织目标而奋斗的精神状态,是组织成员群体意识与群体态度的总和。

73. 解冻:是指激励个体或群体改变原有的态度,即改变原有的习惯或传统,接受新的观念和思想。

74. 改变:是指通过对认同和内在化等方式,使成员形成新的态度并接受和学会新的行为。

75. 冻结:是指用必要的强化方法使所期望的新态度和新行为融合成为成员个人品德中永久部分的过程。

76. 突破式变革:指领导用最大的决心和魄力对重大的变革要求一步到位,定期内必须按时完成变革。

77. 渐进式变革:是指利用足够的时间分步骤地逐渐推进变革并最终达成变革目标。

78. 管理模式:是指从管理思想、管理理论、管理原则、组织结构(包括职能结构、部门结构、责权结构)、运行机制及运行方式,到管理技法、管理工具的整个管理体系的总称。

79. 组织文化:通常是指在狭义的组织管理领域内产生的一种特殊的文化倾向,实质上是一个组织在长期发展过程中,把组织成员结合再一起的行为方式、价值观念和道德规范的总和。

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提问3:解释社会知觉定义、 (组织行为学中)

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答社会知觉:

是指在社会情境中以人为对象的知觉,有时又称作人际知觉.[英文]social perception

社会知觉的一般概念:

作用于人的信息有两大类:一类是自然界中的机械、物理、化学和生物方面的信息;另一类是由人的实践所构成的社会现象的信息,这包括担任社会角色并具有人性的人、人际关系和群体,以及各种社会结构和社会事件等。如果说后者是社会性信息,则前者为非社会性信息。对非社会性信息所形成的知觉,通常被称作物知觉,而对社会性信息所形成的知觉就叫做社会知觉。所以,社会知觉就是指个人在社会环境中对人(某个个体或某个群体)的心理状态、行为动机和意向(社会特征和社会现象)做出推测与判断的过程。

社会知觉包括三个方面的内容:

(1)对人的知觉(包括对他人和自我的知觉)。

(2)对社会事件因果关系的知觉。

(3)对人际关系的知觉。

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