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苏秦的老师。苏秦的师弟

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张仪乃是苏秦同门师弟,为何苏秦自己吃肉却给张仪烂食吃?

答据史书记载,苏秦和张仪是春秋战国时期的两位著名纵横家。虽然他们是同门师兄弟,但是在某些方面却存在着师徒之分。

苏秦是纵横家中的佼佼者,他在政治和军事上都有着深厚的造诣。因此,在他的眼中,张仪毫无疑问是自己的弟子,需要得到他的指导和帮助。

另一方面,苏秦在与其他纵横家竞争时,需要保持自己的地位和威望。因此,他不希望张仪在他的面前表现得过于出色,以免影响自己的地位。为了避免这种情况的发生,他会故意让张仪吃些烂肉,以削弱他的身体和精神状态。

总的来说,苏秦给张仪烂食吃的行为,既是出于师徒之间的关系,也是出于他在纵横家中的地位和威望。这种行为虽然有些残酷,但却是那个时代纵横家之间竞争的一种表现。

苏秦张仪得到了什么绝学,耍了战国七雄半个世纪

答苏秦和张仪都是战国时期的著名谋士,他们分别得到了不同的绝学。

苏秦擅长的是连环计,他通过将多个国家联合起来,形成一个强大的联盟,从而抵御其他国家的进攻。苏秦的连环计被誉为“防线之母”,对于战国时期的国家联盟建立起了重要的基础。

张仪则擅长的是反间计,他通过煽动敌国内部的矛盾,使其内部分裂,从而达到削弱敌国实力的目的。张仪的反间计被誉为“内应之父”,在战国时期的政治斗争中发挥了重要的作用。

苏秦和张仪的绝学都得到了广泛的应用,他们耍了战国七雄半个世纪。苏秦的连环计在齐、楚、燕、赵、韩、魏等国家之间得到了广泛的应用,而张仪的反间计则在秦、赵、魏等国家之间得到了广泛的应用。

张仪和苏秦什么关系

答张仪和苏秦是中国战国时期的两位著名谋士,他们都是纵横家中的代表人物。

虽然他们都是纵横家,但在思想和策略上却有所不同。张仪主张“以直报怨”,认为对敌人应该采取强硬的态度,而苏秦则主张“以柔克刚”,认为应该采取巧妙的策略来打败敌人。

尽管他们的思想和策略不同,但他们都是非常出色的谋士,曾为各个诸侯国效力,为他们提供了许多宝贵的建议和帮助。

在历史上,张仪和苏秦虽然没有直接合作过,但他们都是中国古代历史上的杰出人物,对于中国历史和文化的发展做出了不可磨灭的贡献。

史上最牛合伙人,苏秦张仪是怎样把六国玩弄于鼓掌之中的?

答苏秦和张仪是战国时期著名的外交家,他们通过巧妙的策略和手段,成功地将六国玩弄于鼓掌之中。

首先,苏秦和张仪利用各国之间的矛盾和竞争,通过联合一些小国家,形成了一个反对强大国家的联盟。这样一来,强大的国家就会感到威胁,从而采取主动出击的策略。

其次,苏秦和张仪还采用了“连环计”的策略,即在各个国家之间进行反复游说,使得各国之间的关系更加紧密。这样一来,他们就可以更好地掌握各国之间的情况,以便更好地制定政策和策略。

最后,苏秦和张仪还采用了“商鞅变法”的策略,即在各个国家之间推行一些改革和革新,以便更好地提高各国的实力和竞争力。这样一来,他们就可以更好地掌控各国之间的局势,从而更好地实现自己的目标。

系六国相印,苏秦合纵六国为何被张仪轻松瓦解?

答首先,苏秦和张仪的合纵之计存在着明显的矛盾。苏秦主张以平衡六国实力为前提,实行合纵联盟,而张仪则提出了以秦国为首的强势统一方案。这种矛盾在合纵联盟形成之初就已经存在,因此张仪轻松地将苏秦的合纵计划瓦解。

其次,苏秦和张仪的个人能力和影响力存在巨大的差异。苏秦是一个优秀的外交家,但他的影响力并不足以影响六国的政治格局。而张仪则是一个非常出色的谋略家,他利用了自己的才智和影响力,成功地将苏秦的合纵计划瓦解。

最后,六国之间的利益分配问题也是导致苏秦的合纵计划失败的原因之一。六国在面对强大的秦国时,往往会优先考虑自己的利益,而不是整个联盟的利益。这导致了六国之间的矛盾和分歧,使得苏秦的合纵计划难以实现。

人天天都会学到一点东西,往往所学到的是发现昨日学到的是错的。从上文的内容,我们可以清楚地了解到苏秦的老师。如需更深入了解,可以看看窝牛号的其他内容。

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