日常生活中，孩子总是会用种种理由推脱一些事情，我不会用这个，我不能做这个，我不行诸如此类来逃避一些事情，可回头想想，是真的做不到么？

阻挡他的是能力不够？是经验未足？还是自己内心深处的恐惧与不相信。

我曾尝试通过一些游戏来做些探究儿童心理。

准备一些塑料器材道具，经过一些简单的排列，把这些道具变成了一条有“石头”的“河”，石头两边代表着悬崖。我们的游戏环节就是围绕着这条河面进行。

规则是：每个人分别踩着“石头”来过“河”，如果不小心踩空“石头”就会掉进“悬崖”摔死，失去游戏资格。除此之外剩下的人在河两岸，“奉命“用“刀剑”攻击过河的人。而过河的人同时也有“刀剑“，可以防御。

听起来是个有点难度的游戏，鼓励大家一一尝试。

想过河的孩子小心翼翼的过河，怕跌下悬崖，本来就如履薄冰，加上剩下的小朋友的猛烈攻击，只一心反击，很快就被打落悬崖。

第一句没有人成功通过

在大家都觉得失败了之后，老师拿出来了一个武功秘籍，鼓励大家再试一次。

这个秘籍就是专注自己的目标一心一意。

得到了”秘籍“，大家都跃跃欲试。把目标定为专注着过河，果然有了第一个小朋友不被身边的攻击干扰，成功过了河，开心的蹦了起来。

随后大家一一尝试，成功抑或即使没成功的也有了很大的进步。

游戏过后，大家围坐在一起，总结起了今天的游戏。

石头上真的有那么难以立足，无法站稳么？

老师喊了一位同学在没有干预的时候重新尝试了站在“石头”上，稳稳当当。

那这把软泡沫作的剑真的可以推倒你么？

老师取过这个“剑”，在碰到身体时它会折弯，完全不会有伤害。

在开始的时候，有说过你们手中的剑是用来阻挡自己的朋友，同学过河的么？为什么要凶狠的，用力的去攻击自己最亲爱的队友呢？有谁狠狠的攻击了自己的朋友呢？

一些小朋友诚实的举起了手，低下头，在思考些什么。

随后向自己伤害过的小朋友道了歉，相互拥抱冰释前嫌。

所以，我也有一个问题，

阻挡你的，到底是什么？

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