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不论是木活字印刷还是泥活字印刷

毕昇泥活字印刷术曾记载于《梦溪笔谈》“技艺篇”中,历经千年,这项历久弥新的传统技艺仍在滋养着后人。近期,毕昇纪念馆捐赠给世界技能博物馆4块泥活字印刷板,古老技能正从书中向我们走来。

引发知识传播革命的印刷术,是人类历史上最重要的发明之一,印刷术由此也成为人类掌握的最重要的技能之一。

追溯印刷术的悠久历史,目光不可避免地投向中国。作为中国古代四大发明之一,活字印刷术至今已有近千年历史,发明者是宋代民间工匠毕昇。

在世界技能博物馆征集到的展品中,有4块泥活字印刷板,制作技艺依照的正是毕昇泥活字印刷术。

毕昇纪念馆捐赠的泥活字印刷板

毕昇故乡——湖北省英山县的毕昇纪念馆向世界技能博物馆捐赠了这4件展品。

我们英山县是毕昇的故乡,毕昇墓已于2019年由国务院公布为第八批全国重点文物保护单位。作为毕昇的故乡,活字印刷术的传承已经成为我们当地文化传承的一部分,捐赠给世界技能博物馆的4件展品,就是由毕昇泥活字印刷术传承人段新安制作的,制作技艺采用了《梦溪笔谈》上谈到的毕昇活字印刷术技艺。——毕昇纪念馆宣教主任 刘惠

毕昇纪念馆讲解员讲解印刷术

在《梦溪笔谈》“技艺篇”中,沈括记载了毕昇活字印刷术的整个过程。

首先用大小相等的胶泥块刻字,一个字一个印,用火烧硬,放置一边待用。印刷之前,还要按书的版面大小制好铁范,也就是铁框或者木框材质的模具,在铁范里均匀洒上松脂等,按照要印刷的内容拣出泥活字放在铁范里。一个版面排好之后,就火烤铁范,使松脂等稍稍熔化,再取一块平板将排好的泥活字压平整,待松脂等凝固后,一块牢固的泥活字版就制成了。之后,再用墨刷均匀地上好油墨,就可以进行印刷了。

毕昇纪念馆讲解员讲解印刷术

每一个步骤都非常讲究,比如制作泥字,需要经过选泥、洗泥、滤泥等步骤;再比如烧字,要准确控制窑内火的温度,否则字很容易烧坏;还有在底部铺的松脂、蜡、纸灰也很有讲究,一定要按照特定的比例混合,确保合适的黏度……可以说,每一道工序都是技能活。——刘惠

铁范底部为何要铺上松脂、蜡、纸灰等?

对此,刘惠解释称,这是为了让泥字更为平整,“铁范在火上加热后,松脂、蜡、纸灰等就熔化了,这个时候再用一块平板来压排好的字,字就能平整了,而且也有助于固定,印刷效果更好。等印刷完毕后,再用火烤,使松脂等熔化,取出单个的字还可以留到下次继续使用。活字活字,就活在这里。”

毕昇纪念馆讲解员讲解活字印刷术

在毕昇发明活字印刷术前,都是雕版印刷。

雕版印刷如果刻错一个字,是很难改的,而且印制一大本书的时候,需要很多的材料和时间,不仅费用大,印完之后的雕板收藏与管理也非常困难。所以,到了北宋庆历年间,我国民间布衣毕昇,在印刷的过程中总结雕版印刷的经验,经过无数次实验后,终于发明了胶泥活字印刷术。——刘惠

《卧仙石纳凉》

仔细看,这4件泥活字印刷板展品上的泥活字颜色还不一样。对此,刘惠解释说,《卧仙石纳凉》印刷板上的泥活字显黑色是因为刷墨印刷过,其他3件都没有刷过墨,颜色略有差异是因为这些泥活字不是同一批次烧制的。

《碧雨门》

“不同地方的泥,烧制出来的颜色有所不同;此外,即使是同一个地方的泥,也可能因烧制温度不同有所不同。”

原来,泥活字还这么有“个性”!

《将进酒》

除了有个性,还很有文化内涵。据刘惠介绍,这4块泥活字印刷板分别排版了4首诗词,其中两首是湖北诗人熊召政的作品,描绘了湖北当地美景。“另两首大家应该很熟悉,一首是唐朝诗人李白的《将进酒》,另一首——毛泽东的《沁园春•雪》则是当代诗词代表作。”

《沁园春•雪》

作为纪念馆的宣教主任,刘惠平日的一大工作就是讲解。因为与参观者接触、互动较多,对于游客的喜好也颇有心得。

“游客熟悉的,比较容易产生共鸣,所以我们在突出地方特色的同时,也考虑选择大家耳熟能详的,这样容易拉近展品和参观者的距离。像一些学生参观我们毕昇纪念馆时,看到熟悉的泥活字诗词排版作品,就会念出声来。”

毕昇纪念馆讲解员指导小学生体验泥活字印刷

刘惠的另一个感受是,游客对于动手体验型项目往往很感兴趣。

“我们纪念馆专门设置了体验馆,可以让游客动手体验活字印刷的过程。一些游客往往参观后没什么特别感受,但通过动手体验,弄清楚活字印刷术的巧妙之后,会感慨连连,感叹我们祖先真是太聪明了!”

毕昇纪念馆学生实践活动

所以,听说世界技能博物馆将建成“动手型”博物馆,成为青少年的技能乐园,刘惠深以为同。

我们纪念馆和学校一直保持合作。每过一段时间,就会有学生上我们纪念馆参观、体验,我们也会在学校举办流动展览,无论是在展馆内还是流动展览,动手体验型的活动永远最受学生欢迎,也最能引起他们的兴趣。相信“动手型”的世界技能博物馆,也会深得青少年的喜爱。——刘惠展品提供人寄语

期望自己提供的展品给青少年......

泥活字印刷术最大的特点是“活”。青少年在学习成长过程中,也掌握了不少技能,那么,是否也能像毕昇一样,将知识、技能创新地排列组合,活用出新?希望泥活字印刷术能带给青少年们这样的启示。——刘惠

对世界技能博物馆的寄语是......

回味历史,展望未来,希望世界技能博物馆越办越好,希望每一个青少年都能用工匠精神打磨自己的青春。——刘惠

来源:周到

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