孩子班级群里，有时会公布班上孩子作业的完成情况，有课文没背完的，也有新课程没有预习的……

看到一个个陌生的名字，我突然有了同病相怜的感觉。

年少的时候，我曾是类似记录本上的“常客”。那时我的学习不大好，有时，遇着难题，无从下手，却没人能帮我讲解；英语单词的读音老记不住，也没有人教我正确的发音；遇到诸如此类的问题，心里很着急，很苦恼。

时间长了，问题越积越多，像下雨天背上的稻草，越来越重，有时会有不堪重负，喘不过气来的感觉。这时候，没人知道我内心的感受，也没人能帮我卸下些，或替我分担一些。很多课，我是在焦虑不安中度过的，害怕老师在课堂上抽背我，害怕不期而至的考试，内心忐忑，恐惧，有时甚至想过逃学。

那些留有我学习情况记录的本子，就会像一个魔咒，让我惦记，憎恨，苦不堪言。

我一直是父母心目中的好孩子，活泼，乖巧，我怕改变了自己在父母心中的样子，怕父母知道自己的学习情况而失望。也希望自己的成绩好起来，得到老师的关注和称赞。这些源于自尊心的渴求，变成了巨大的压力，明媚的天空也变得灰暗。

日子一天天跌跌撞撞地往前走着，我咬牙坚持着，努力着，苦苦寻找生命里的亮光。

放学回家，有空了，我就帮着父母照管鸭子。一群小鸭子，二十来只，鹅黄的细细的绒毛，很美，也娇柔可爱。它们从水田里上岸，要攀爬上二十多公分高的田坎。田坎虽然不高，但对小鸭子的挑战不少。其中，身手敏捷的，跳一跳，爬一爬，就上去了，欢蹦乱跳地往前走了。体弱一些的，往上蹦了一下，跃到了半坎上，可身体不稳，又滑了下来。

这些落在后边的小鸭子，一次次地往上蹦，又一次次地滑下来，可他们没有放弃，尽管急得唧唧咕咕，左游又窜，它们依旧尝试着往上蹦。当努力地再次跃到半坎的时候，小鸭子将脖子用力地往前伸，扇动着翅膀，脚掌不停地扒拉，嘴里不停地嘎嘎地叫着，给自己加油。

我在一旁看着，正欲上去帮它，可它们并不乞求别人的出手帮扶，舍尽全力地奋力一振，身子剧烈地晃了几下，终于在田坎的半坡上稳住了，再奋发一蹦，终于跨上了田坎。紧接着，毫不迟疑地追赶前边的队伍了。

看着这些鸭子，我有几分感动，也受到了启发，相信命运掌握在自己的手里，只要努力，总有挣脱艰难处境的那一天。

从此，课文没有时间背，我就利用上学的路途、放牛的空隙，抓紧诵读；英语单词不会读，我就在单词旁注上谐音字，有时还鼓足勇气，向老师请教……身上背负的湿稻草，就是这样一根一根地扯了下来，重量一点一滴地减轻，脚步变得轻快了，往前走的速度也越来越快了，记在老师“负面清单”上的次数也越来越少了，像那只终于爬上了田坎的小鸭子。

这些歪歪斜斜的脚印上，有像小鸭一样不服输的韧劲，也有记录着我“光荣史”的记事本，给予我的鞭策，是它们，警示着自己，激励着自己，颤颤惊惊地走了过来，长大了，直至天高云淡，一切变得自然和平静。

不知记录本上的那些同学，是否也像当年的我一样，纠结过，苦恼过。不论怎样，我都想告诉他们，每一种经历，都是收获，都是成长，我们要勇敢地认领自己的不足，对自己不抛弃，不放弃。只有这样，这些“黑名单”才会成为垫起我们人生高度的踏板。

老师和同学，包括身边的每一个人，都是仁慈的，她们兢兢业业地工作和真诚无私的帮助，不为别的，只为孩子都有一个灿烂美好的未来。

一切美好的结果，是有前提的，那就是对自己要充满信心。

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