今天窝牛号就给我们广大朋友来聊聊儿童多动症,以下观点希望能帮助到您。

答幼儿多动症七个表现

幼儿多动症七个表现，婴没带儿多动症的实际发病时间多半在幼儿时期，有的甚至早在婴儿时期，但其求医就诊的年龄，多数为六至十二岁，多动症的症状有很多，以下分享幼儿多动症七个表现。

幼儿多动症七个表现1

一、多动症儿童与调皮少年儿童中间雹察逗是有差别的。

1、在看连环画、电视动画片这些需要注意力集中的事儿上，就算是可以有造成同年龄少年儿童关心的事情，多动症儿童也不可以长期地集中精力；而调皮少年儿童尽管调皮，但对自身很感兴趣的事情却能专心致志，有的还反感被影响；

2、在严肃认真生疏的自然环境中，小孩需要一定的自制力，多动症儿童却欠缺自做工作能力，欠缺自律意识的心理状态体制。

调皮少年儿童大多数可以意识到生疏自然环境中的氛围对个人行为的管束，在自然环境不了解的状况下，不随意大吵大闹，个人行为较为标准，主要表现出一定的自制力。

二、小儿多动症的主要表现以下。

1、经常在工作、工作中或别的活动中犯一些丢三落四的不正确，对关键点欠缺关心；

2、在学习游戏时不可以集中精力；

3、跟患者讲话时，患者常似听非听；

4、不可以遵从他人的标示，不可以准时进行学习培训、工作、家务活或工作中；

5、无法组织工作中和学习培训；

6、反感、躲避院校工作或课外作业；

7、常常遗失物件，如小玩具、院校特定的工作、签字笔、书籍或专用工具；

幼儿多动症七个表现2

多动症表现：

1、注意缺陷

表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂，是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。

注意维持困难，经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务，如课堂作业或家庭作业。做事拖拉，不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具，忘记日常的活动安排，甚至忘记老师布置的家庭作业。

2、活动过多

表现为患者经常显得不安宁，手足小动作多，不能安静坐着，在座位上扭来扭去。在教室或其他要求安静的场合擅自离开座位，到处乱跑或攀爬。难以从事安静的活动或游戏，一天忙个不停。

3、行为冲动

在信息不充分的.情况下快速地做出行为反应。表现冲动，做事不顾及后果、凭一时兴趣行事，为此常与同伴发生打斗或纠纷，造成不良后果。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话，在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答，不能耐心地排队等候。

注意缺陷、活动过多和行为冲动是ADHD的核心症状，具有诊断价值。

幼儿多动症七个表现3

1、活泼好动

活动过度为另一常见的多动症的症状。表现为明显的活动增多，过分地不安静，来回奔跑或小动作不断，在教室里不能静坐，常在座位上扭动，或站起，严重时离开座位走动，或擅自离开教室。

话多，喧闹，插嘴，惹事生非，影响课堂纪律，以引起别人注意。喜观玩危险的游戏，常常丢失东西。多动有两种类型：一是持续性多动。患儿的多动性行为见于学校、家中等任何场合，常较严重。

二是境遇性多动。多动行为仅在某种场合(多数在学校)，而在另外场合(家中)不出现，各种功能受损较轻。

2、注意障碍

注意不能集中，听课不专心，东张西望，有的时候看上去在静坐听讲，但教师讲的内容全然不知，甚至对要求都记不住。在家要在父母的督促下完成作业，分神，拖拉，小动做不断等都是多动症的常见表现。对学习没有主动性、自觉性，贪玩，静不下心来。

3、神经系统体征

常见的如指鼻试验，快速对指试验，轮替试验源卖，翻手试验为阳性。这是多动症的临床表现之一。

4、冲动任性

多动症儿童在情绪和意志方面也不能很好控制自己，多动症的常见表现为难以自控的性情急躁、易激动、好发脾气、冲动任性;想干什么就干什么，做事缺乏思考，不顾后果，没有耐心和同学做游戏，而且随心所欲进行捣乱，甚至破坏东西、偷窃、头号殴、惹事生非。

5、心理改变

表现情绪不稳，有兴奋不安，话多，爱管闲事，做事粗糙;有的反应迟缓，支作懒散，作业拖拉;情绪容易波动，感情脆弱，易哭易笑，不能耐受挫折，多动症的常见表现为不合群或喜欢与比自己较小的儿童为伍;

性格孤僻倔强，即使打骂也无济于事;往往不听劝告，不服管理，我行我素;有的产生自卑、逆反心理，甚至逃学说谎、偷窃、出走、犯罪或自杀。

6、学习困难

多动儿童智能并不低下，但约有60%左右的学生学习困难。主要是不能专心致志，使理解，记忆，思维产生问题，成绩上不去;学习中遇到困难缺乏毅力和耐心去克服，产生厌学情绪，严重时甚至逃避学习。

同进度听、说、读、写、推理计算及社会能力的获取和利用方面存在缺陷，导致出现了学习困难这种多动症的常见表现。

7、动作笨拙

体育运动方面比较差，笨手笨脚，协调性差。做事情时，也很笨，处理生活能力差。他们写字写不到格子里去，骑三轮车也骑不好，走平衡木更是东倒西歪，更难以参加灵活性高的比赛。这也是多动症的常见表现之一。

答问题一：【造成儿童多动症的原因都有什么呢】 1、生物化学及代谢因素。经大量研究证实，

多动症儿童中枢单胺类受体(一种神经介质，起传递大脑信息的作用，是与精神活动密切相关的化学物质)更新较慢;也有研究发现，维生素缺乏或某些食物添加剂或色素所致的代谢紊乱与儿童多动行为有关。

2、金属元素中毒

3、社会、家庭、心理因素。不良的社会环境、破裂的家庭、父母性格不良、意外精神 *** 等都易导致儿童注意力不集中、多动。

4、精神发育受损或成熟延迟。此类儿童行为较幼稚，动作笨拙，协调性差。孩子的母亲在孕期或围产期时并发症较多。阅读推荐:儿童多动症的临床体现5、遗传、素质因素。许多多动症儿童的父母小时候也多动;不少母亲反映患儿在胎儿期就好动，出生后好哭，入睡困难，进食不好，难以照顾。

问题二：孩子得了多动症怎么办？ 儿童多动症的症状主要表现为活动过多，注意力难于集中，情绪不稳，有的还有一些感知障碍（如动作笨拙，发音存在缺陷、颂芹口吃、吐字不清等）。多动症的病因有遗传、神经心理（如与中枢神经系统成熟延迟有关）、轻微脑损伤、生物化学（如与中枢神经递质代谢缺陷有关）、社会心理方面的因素，等等。但是，日常生活中，不少家长朋友把儿童的好动和儿童多动症划了等号，这就把儿童多动症的外延人为地扩大了。儿童好动是天性一是年龄特征 孩子年龄小，活泼好动是他们的本性，是再正常不过的事。这是孩子和大人的一个最明显的外在区别。反之，小小孩童像个大人似的沉稳不动，倒真是个令人担忧的事了。二是气质特征 人的气质有不同的类型，有一种类型叫做多血质。多血质的孩子的明显特点就是活泼好动，情绪不稳，注意和兴趣容易转移，做事常常不够专心。年龄越小，气质类型的特征就越明显。这也是很正常的事。三是智力特征 人的智力是有差别的。有的孩子智力确实比一般孩子明显高出一截。这样的孩子和一般的孩子在一起上学，教学内容就会让他们吃不饱，他们就学有余力。这些多余的精力怎么办？孩子是不会安排自己的精力的。于是，就常常表现为不注意听讲，活泼好动，时间一长还会形成习惯。结果，让人没看出他们有多少聪明却看到了他们的多动。相反，另一些孩子可能是知识上有了较多的缺漏，失去兴趣和信心，因而面对渣吵课本和作业难于集中注意，总想做点别的活动。四是教养习惯 有些孩子还会因为从小教养失当，养成了不能安静的习惯。习惯一经形成是很难改变的，也常常表现为多动。五是标签效应 人的心理行为的发展有个很奇怪的现象，就是常常按照自己期望的方向发展。说的通俗些就是，认为自己是个怎样的人，自己就常常成为怎样的人。孩子呢？更是如此。只是孩子是从大人那里学来的。就是说，大人认为孩子是个怎样的人，孩子常常就成为怎样一个人。正因如此，孩子常常会来证实大人的评价似乎总是有根据的。因为孩子还不知道自己究竟是怎样一个人，大人的评价常常形成孩子的自我认知，于是就朝着大人评价的方向发展了。这里，大人的评价如同一个标签，所以心理学上把这种现象称为标签效应。就是说，有些孩子的类似多动症的表现，是大人不经意间经常的评价培养出来的。区别好动与多动儿童的好动和儿童多动症似乎一样，其实是不难区别的。一是有无目的性 好动儿童的活动是有目的的、有序的；多动症儿童的活动是无目的的、杂乱的。二是有无离奇性 好动儿童即使特别淘气如樱侍，他的好动并不离奇，能为人们所理解；多动症儿童的多动，则离奇得让人难于理解。按说，这些都是不难区分和理解的。可是，为什么有些家长朋友却没有发现和理解，而是简单的把好动和多动症划了等号？除了有些广告宣传的误导外，关键是家庭教育上存在的较为普遍的高期望值心理。由于家长对孩子盲目的高期望心理，常常感到孩子的学业不如人意；一旦孩子的学业不如人意，自然要找原因；大家都知道真正智力有问题的是极少数人，那么原因在哪里呢？找来找去就有了重大发现：孩子学习不专心，好动。于是，想起了多动症，于是，孩子从此有了一个标签贴在了身上。不让好动的孩子蒙冤一方面，家长教育孩子要有平常心，对孩子多一些理解，少一些盲目，不轻率地给孩子贴上消极的标签。在家教咨询中我们经常发现这样的现象：孩子身上的问题是父母轻率地贴上的标签给贴出来的，是标签效应的结果。只要您把孩子学习不专心挂在嘴边，孩子准能成为学习不专心的孩子。另一方面，具体问题具体对待。孩子好动是年龄特征或是气质特征的表现，您可以忽略不计，适当引导就行了；孩>>

问题三：孩子多动症怎么办？ 1、发展孩子的注意力。孩子的无意注意占优势，可让他从事感兴趣的活动，如看画册、听故事。随着孩子年龄增长，可有意识地让他下棋、画画等，锻炼注意的集中性、持久性。但是，要求孩子学习做事的时间不宜过长，以免引起疲劳。2、培养孩子善始善终的习惯。孩子做事时，往往容易受外界事物干扰的影响，如别人的交谈，窗外的声响等都会使孩子放弃手中正在做的事情。因此，家长对孩子做事要多关心和指导，加以肯定和表扬，鼓励他善始善终做好每一件事，坚持把每一件事做到底而不半途而废。4、带孩子到医院，请医生进行心理治疗。最后需要指出的是，矫正治疗孩子的多动症是一个长期的过程，需耐心地对其教育引导和矫治，切不可采用打、骂等粗暴的手段，否恭不但不能达到矫治的目的，而且有可能使其加剧，影响孩子的身心健康。

答什么是儿童多动症

什么是儿童多动症？孩子是妈妈们的心尖，孩子出现什么问题妈妈们都应该及时的发现，而儿童多动症也是一个不好的征兆。我已经为大家搜集和整理好了什么是儿童多动症的相关信息，一起来了解一下吧。

什么是儿童多动症1

什么是儿童多动症

儿童多动症（简称多动症），又称注意缺陷多动障碍（ADHD）。是一种常见的儿童行为异常问题。这类患儿的智力正常或接近正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力衡盯差不易集中、注意广度缩小、注意时间短暂，不分场合的活动过多、情绪易冲动等，并常伴有认知障碍和学习困难。该症于学前起病，呈慢性过程。该症不仅影响儿童的学校、家庭和校外生活，而且容易导致儿童持久的学习困难、行为问题和自尊心低，此类患儿在家庭及学校均难与人相处。如不能得到及时治疗，部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。国内外调查发现该症患病率3%～10%，男女比为4～9：1，早产儿童患此病较多。

为什么儿童会得多动症

1、遗传因素：该病具有遗传性，如果家族中有人患多动症，那么孩子患多动症的几率明显增高。

2、大脑发育延迟：多动症患儿往往存在围产期并发症多、开口说话较晚、动作笨拙、精细运动不协调、伴随遗尿、遗粪症的比较多。

3、社会心理因素：主要包括家庭气氛紧张、父母不和、父母离异、父母教育子女的观点不一致、学习负担过重、学习习惯不良、缺乏母爱或者母爱被剥夺、老师教育方法不当或缺乏对孩子的理解等。

4、神经生化的改变：如果孩子大脑内多种神经递质系统如多巴胺、去甲肾上腺素、5-羟色胺系统功能失调，也非常容易患多动症。

儿童得了多动症的症状有什么

1、活动过度 患儿在母腹中，就明显表现活动量大于其他同胞。婴幼儿、学龄前期则显得特别活跃，表现为多动、好哭闹、不安静，难以满足要求，自控能力差， 动作多， 上课小动作， 干扰同学， 狂奔乱跑， 睡觉不安稳。

2 注意力不集中 注意力不集中或短暂， 神思涣散， 东张西望， 易走神， 对他讲话似听非听，上课、做作业时不专心，潦草，拖拉时间；否则，就出错频繁，易被周围事物所吸引，做其 他事也往往是有始无终。

3 学习困难 多动症患儿智力正常，但由于不易集中注意力，学习困难， 学习不专心， 无耐心， 难以完成作业， 写字潦草， 计算能力差， 理解能力差， 记忆能力差， 写字记数常颠倒，学习主动性较差，成绩不稳定或不及格，甚至留级。

4 神经系统发育障碍 有半数左右患儿可见有神经系统软体征，表现为快速轮替动作笨拙，共济活动不协调，不能直线行走，闭目难立，指鼻试验阳性，精细运动不灵活，部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。

如何预防儿童多动症

1、目前感觉整合治疗对多动症儿童疗效在40％～60％之间，因此早期预防儿童出现感觉整合失调对于多动症的发生有着十分重大的`意义。

2、如剖腹产的孩子比顺产孩子出现感觉整合失调的比例高一倍，这是因为剖腹产出生的孩子没有经过产道的挤压，很容易对触觉的强弱分辨不清。

3、另外，孩子出生后要多多参加各则好种活动，有些住高层楼房的孩子往往很少有机会下楼去室外活动，出现感觉整合失调的比例就比较高。

4、也有的孩子习惯于玩电动化玩具，与传统的玩具相比，他们的手指某部位的精细锻炼就较少，也容易发生感觉整合失调。

5、某些孩子出生后在发育过程中没有经过爬的阶段，就直接进入走、跑。这样就使躯干、四肢及左右大脑的协调能力没有得到充分的锻炼，也咐皮容易出现感觉整合失调。总之，要鼓励、提倡孩子参加各种运动，勤动手、动脑，加强精细动作的锻炼。

什么是儿童多动症2

如何预防儿童多动症？

1、提倡婚检、避免近亲结婚我国婚姻法明确规定，禁止三代以内的近亲结婚，在婚前应做一些检查，这样能够有效的避免一些疾病的产生。

2、适龄结婚，优生优育为避免孩子出现先天不足，要做到适龄结婚，优生优育。不要忙于事业，而疏于生活。给孩子留下了财富，却没给孩子带来健康。

3、孕妇保持心情愉快 在怀孕期间，孕妇应注意陶冶性情、保持心情愉快、谨避寒暑、预防疾病、慎用药物、 禁用烟酒及物理因素的影响。

4、不做剖腹手术分娩时，要自然顺产，不要做剖腹手术，以免手术过程中对婴儿造成伤害。很多准妈妈怕疼，就选择剖腹生产，结果是给孩子多动症的发生，埋下了不良种子。众多多动症预防措施中，格外要家属注意的就是这一条。

5、创造良好的家庭环境创造温馨和谐的生活环境，使孩子在轻松愉快的环境中度过童年，要因材施教，切勿盲目望子成龙。

6、合理膳食，加强锻炼不要让孩子长期食用方便面类食品、涮羊肉、烤羊肉串等。注意营养的搭配，使孩子养成良好的饮食习惯，不偏食、不挑食，保证充足的睡眠。加强体育锻炼，增强体质，防止疾病的发生。

7、补充水分孩子每日应饮用充足的水，不能用饮料代替水喝，经常并多吃含水和维生素多的天然食品不失为预防或缓解本病的上策。

8、不买含铅玩具尽量避免让孩子玩含铅的漆制玩具，尤其不能将这类玩具含在口中。

答多动症儿童最有效的治疗方法

多动症儿童最有效的治疗方法，多动症是孩子最常见的，这种病容易被家长误认为是孩子贪玩、活泼。是特别危险的，要及时的进行治疗，才能让孩子快乐的成长。当然也希望家长们要重视，一起来学习一下多动症儿童最有效的治疗方法。

多动症儿童最有效的治疗方法1

1、心理治疗

主要有行为治疗和认知行为治疗两种方式。患者同伴关系不良、对别人有攻击性语言和行为、自我控制能力差等。行为治疗利用操作性条件反射的原理、及时对患者的行为予以正性或负性强化、使患者学会适当的社交技能、用新的有效的行为来替代不适当的行为模式。

2、药物治疗

药物能改善注意缺陷、降低活动水平、在一定程度上提高学习成绩、短期内册薯改善患者与家庭成员的关系。一般使用中枢兴奋剂、一线治疗药物、目前国内主要是哌甲酯及其控释片。哌甲酯、低剂量有助于改善注意力、高剂量能粗空够改善多动、冲动症状、减少行为问题。

3、行为管理和教育

教师和家长需要针对患者的特点进行有效的行为管理和心理教育、避免歧视、体罚或其他粗暴的教育方法、恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。可以将患儿的座位安排在老师附近、以减少患儿在上课时的注意力分散、课程安排时要考虑到给予患者充分的活动时间。

4、针对父母的教育和训练

给父母提供良好的支持性环境、让他们学会解决家庭问题的`技巧、学会与孩子共同制定明确的奖惩协定、有效地避免与孩子之间的矛盾和冲突、掌握岩姿瞎正确使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为、使用惩罚方式消除孩子的不良行为。

多动症儿童最有效的治疗方法2

一、多陪孩子玩

多动症的孩子虽然看似贪玩、但实际上那不算是玩。因为多动症的孩子不会认真的去完成一件事、甚至连三分钟的热度都没有。所以家长首先就是要多陪孩子玩他喜欢玩的游戏、先把孩子对事物的专注力培养起来、多动症的情况也自然会得到改善。

二、饮食调理

对于多动症的儿童来说、家长还要注重饮食调理才行。但是在调理之前、最好先带孩子做一次微量元素测试、检查出孩子是哪种微量元素失衡、然后对症去调理。但大部分多动症儿童的铅元素都处于超标的状态、而锌元素都比较缺失。所以家长要少给孩子吃粉丝类含铅量高的食物、多吃菠菜、猪血等可以补锌的食物。

三、医学治疗

多动症是一种病、因此家长还要尽快带孩子采取医学治疗。临床上主要是通过药物来治疗多动症、比如说多动宁、这就是一种专门治疗多动症的中成药。还有地牡宁神口服液、小儿智力糖浆、也可以用于治疗多动症。

答儿童多动症又叫小儿多动症，是一种常见的儿童行为异常问题，主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等，以致影响学习成绩。在家庭及学校难与人相处，日常生活中使家长和老师感到困难。

儿童多动症的治疗：

一，教育方法治疗小儿多动症

1.首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。只要一些多动行为能控制在一个不太过分的范围内就可以了。总之不能过于苛刻。

2.对孩子进行正面的引导。对于一些活动力过多的儿童要进行正面的引导，让他们的过多的精力能发挥出来。家长和老师要组织多参加多种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，有条件的家庭，应安排他们做一些室外内活动，让坦烂磨他们过多的精力能释放出来。但是，在安排他们进行活动时，应注意安全，避免危险。

3.加强多动症儿童集中注意力的培养。可从看图书、听故事做起，逐渐延长孩子集中注意力的时间，也可把有多动症的孩子安排在教室的一排座位上让斗，方便上课时老师的随时监督和指导。如果有进步表现，应及时表扬、鼓励，以利于强化。

4.培养孩子有规律的生活习惯。按时饮食起居，有充足的睡眠时间。不迁就儿童的兴趣，比如说喜欢看电影就历销让他们看至深夜，以致影响睡眠等。

二，药物治疗

有很多专家认为，治疗儿童多动症药物一定的效果，能够在一定程度上使注意力集中，达到改善行为的目的。但是药物治疗无法根除这种疾病，只能长期服用。

三，行为治疗

行为疗法是利用学习原理来纠正孩子行为的一种方法。发现不适宜行为出现时，加以漠视或暂时剥夺他们的一些权利，达到促使这些行为逐渐消失的效果。如果他们在学习中出现适宜行为时，就及时给予奖励，以鼓励他们继续改进，并求巩固。

四，饮食疗法

饮食治疗小儿多动症的方法，是一种辅佐治疗方法，能在一定程度上补充孩子体内所需的元素，比如说研究表明，水杨酸盐的食物，大量进食含有酷氨酸，进食加入调味品，人工色素和受污染过的食物，可使得儿童多动症发生，因此只要在一定的程度上限制这类食物，症状可明显减轻。小儿多动症在饮食疗法的时候，应该注意

少食含酷氨酸的食物，如挂面、糕点等;多食含锌丰富的食物，如蛋类、肝脏、豆类、花生等;应多食含铁丰富的食物;少食含铅食物，如皮蛋、贝类等食品;少食含铝食物。

从上文，大家可以得知关于儿童多动症的一些信息，相信看完本文的你，已经知道怎么做了，窝牛号希望这篇文章对大家有帮助。

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