今天窝牛号就给我们广大朋友来聊聊口吃怎么治疗,以下关于的观点希望能帮助到您找到想要的健康。

最佳回答口吃实际上也是有很多表现类型的，首字发音难就是其中的一种，且这种口吃现象算是较为常见的，口吃难发音是可以采用一些方法矫正的，我总结了一些小建议。

1.呼吸法

主要是采用腹式呼吸的方法，因为深呼吸可以让整个人放松下来，还可以让人的面部肌肉和身体放松下来，深呼吸还可以缓解一个人的情绪，一个人在平静的状态下口吃现象是会缓解的。

2.突破法

口吃者的内心是恐惧的，这种不自信的状态就会使口吃者越来越不敢说话，越是不敢说话就越会容易口吃，这样的反复循环。口吃者可以选择人多的地方大声的朗读或唱歌，这样是有可能逐步克服内心的恐惧的。

3.发音法

口吃者可以适当减慢自己说话的，一个人越是说话急促就越容易口吃，所以适当减慢说话语速不仅能减少口吃现象还能让别人听清楚你在说什么。

最佳回答幼儿说话口吃，一般建议家长正确引导，说话口吃简单的讲就是一种不好的语言习惯；

一般来说，孩子在2～7岁整个学说话的阶段都会出现口吃现象，这与口吃病是两回事。对孩子的口吃现象，不要刻意去矫正它，千万不要轻率地给孩子贴上“口吃”的标签。这样只会把孩子的口吃现象，引到口吃病上去，而成为真正的口吃患者。

对儿童的口吃矫正，主要是通过家长和亲人的指导，从解除口吃的原因与不良语言习惯入手来引导。

具体的方法有以下几种，您可以根据孩子的具体情况来选用：

正确示范法：您用一种和蔼温柔的表情和态度，从容不迫地说出一句话，让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好，切忌急躁，应耐心引导。孩子稍有进步，马上赞扬鼓励：“对，就这样慢慢讲，你看，比昨天又进步了。”

注意：讲话要轻柔,吐字清楚，要连续地、匀速地，不可断断续续。

1.唱歌朗读法：让孩子多听声音优美、表达流畅、内容活泼的儿歌。如儿童故事、幼儿诗歌等，听熟练后，让孩子跟着一起读，一起念。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌，使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话，一点点地过渡。

2.缓慢对话法 ：平时孩子跟您谈话时，让他慢慢讲，特别是开头第一句，甚至头一个字，更要慢而再慢。您应极耐心地倾听，不要忙于插话，不要用插话代替孩子要说的话。孩子说完话时，过一两秒，您再做反应，用慢节奏回答孩子，并尽量用孩子刚才用过的词语。在您跟孩子这样有意识地对话时，最重要的是要尽量显示您对他的爱。

最佳回答你好！

儿童口吃病的预防和家庭护理：1，口吃虽然可以矫正，但预防毕竟重于治疗，预防口吃的措施需要在学语阶段中注意，必须避免急噪，这是预防口吃和扑灭“疾病萌芽期”的要点。2，对患儿多作耐心的语言辅导，启示患儿把话讲慢、讲短、第一音拖长些（有点拖腔拉调）。平时多与患儿交谈，并注意在对话和歌唱中不过严和过急。3，与患儿对话时，家长和老师要做到放慢、句子改短、咬字清晰、音节分明。4，谈话时，要鼓励患儿面向家长和老师，眼看家长讲话，最好要患儿坐着，使之树立起大胆正视旁人的健康心理。5，教育患儿多参加文体活动，多接触人，努力改变过去的行动孤单、沉默寡言的坏习惯，使之加快心理意识倾向的转化以及语言和精神面貌的改观。

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