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记者 王兵 张敏 曲心健 蒲忠宁

通讯员 白长乐 报道

晨报淄博3月8日讯 “这名学生的体温出现异常，请立即送往隔离室隔离！” 为保证开学后良好的教育教学秩序，切实保障师生的生命安全和健康，今天，张店区教育系统疫情防控工作实战演练在张店区莲池学校和张店区实验中学举行。此次演练包括学生入校列队、体温检测、课上突发情况处置、错时放学、中午用餐方式与管理等项目。

3月8日，在张店区实验中学，“学生”在检查体温后，由工作人员填写健康日报表。

3月8日，在张店区莲池学校，“学生”正在递交健康表。

3月8日，在张店区莲池学校，“学生”正在进行体温检测。

3月8日，在张店区莲池学校，“学生”正在列队，等候指令依次进入校园。

错时上下学、铺设消毒地毯、举手示意添加饭菜

为避免上学期间发生拥堵，张店区莲池学校实行错时上学制度，以《致家长的一封信》等形式告知家长按时将学生送到指定位置，例如：三至五年级7:30—7:40到校，一二年级7:40—7:50到校。在张店区莲池学校门口，值勤领导、教师和保安组成护导队，提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴、每日体温检测表携带情况。校门口铺设消毒地毯，对人员鞋底和车轮进行消毒。

“同学们，大家不要着急，我们一列一列地走……”放学的铃声响起，教室里的老师引导学生有序走出教室。本着既保证安全距离，又要尽量缩短放学时间的原则，张店区莲池学校制定了错时分流放学实施方案。根据各班所处位置和8个出口，规划各班的放学路线。这样，就避免了交叉拥堵，节省了时间。

学生在校期间也会出现各种突发情况，学校通过认真研究，制定了各种应急预案。张店区莲池学校、张店区实验中学还进行了课上突发情况处置的模拟，活动现场，课堂上突然有学生出现发烧、呕吐等症状，任课教师立即带学生离开教室，在室外为其测体温，并告知隔离室管理人员对其采取隔离措施。同时向疫情防控办公室主任汇报，再带其余学生到备用教室；疫情防控办公室主任组织人员对教室进行全面消毒。备用教室平时不用于教学使用，启用备用教室旨在最大限度地减少传染的可能。

中午就餐也是学校非常关注的地方。

“如果有需要添加饭菜的同学请举手示意！”在张店区实验中学食堂，老师们进行了学生中午就餐状况的模拟。中午就餐的时候，同学们需要先经过水池进行洗手消毒，然后由工作人员分发餐盘，大家在进餐的时候相互间隔1.5米。期间，为了避免说话带来的病毒传播， 需要添加饭菜同学会举手示意食堂工作人员，伸一个手指的意思是添菜，伸两个手指的意思是添饭，伸三个手指的意思是添粥。

3月8日，在张店区莲池学校，老师举着引导牌引导“学生”站队。

3月8日，在张店区莲池学校，正在进行课堂突发状况模拟。

3月8日，在张店区莲池学校，正在进行课堂突发状况模拟，工作人员对现场进行消毒处理。

3月8日，在张店区实验中学，“学生”依次通过体温枪。

3月8日，在张店区实验中学，“学生”有序进入校园。为了辅助学生们站队，学校门口标注好了红点。

疫情是推进教育变革的机会

演练结束后，全区中小学校长、责任督学在张店区实验中学学术报告厅召开了张店区教体系统疫情防控工作安排部署会。

会上，张店区教体局副局长牟晓宇、张店区疾控中心食品营养与学校卫生科科长刘新业对演练作了点评指导。最后，张店区政府副区长王旭从此次演练的效果有意义、持续做好疫情防控、学生返校复学准备等方面做了总结发言。

会议谈到，根据下发的《山东省对照疫情防控工作风险点清单》开展自查自纠的通知要求，全面开展自查自纠。通知中一共列出了七大项、30条风险点，涵盖了中学校在疫情防控工作中所有可能出现的问题。学校要根据清单内容逐条对照，梳理排查疫情防控工作中的风险漏洞，研究制定整改措施，建立整改台账，抓好整改落实。

会议中，重点强调关于人员摸排管控的问题。学校不但要对本校教师、学生还有多少人未回淄博，未出隔离期等情况掌握准确无误，同时对家庭成员的健康状况也要进行排查统计，还有保安、保洁、食堂职工等人员的健康状况都要进行排查。如果开学，未出隔离期的教师坚决不能到校上课。提前做好开学前不能按时到位的教师的教学任务规划。

会议强调，老师们还要关注好学生的视力健康。

“对于教育信息化和网络教学来说，疫情是一次契机，也是一次推进教育变革的机会。它为空中课堂在未来的常态化提供了可能。”张店区教体局牟晓宇副局长说，“学校原本可以好好利用这个机会，鼓励老师们把学校倡导的教学主张和教学改革：自主规划、自主先学、分层教学、启发式教学、个性化教学、翻转课堂等等大力实践。”

3月8日，在张店区实验中学，“学生”正在进行消毒。

3月8日，在张店区实验中学，正在进行课堂突发状况模拟。

3月8日，在张店区实验中学食堂，“学生”举手示意食堂工作人员。

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