今天窝牛号就给我们广大朋友来聊聊思维导图怎么做,以下观点希望能帮助到您。

答整理阅读笔记，梳理大纲、分兼伐出结构

将阅读的的书笔记分整理文字笔记，梳理大纲或记录要点。一般是主分结构，即主题、中心点、个人感悟。

构建思维导图框架，录入书籍目录

可以直接将书籍目录入到思维导图中，也可以录入摘抄和则枣重点内容，构建思维导图的阅读框架。

建立思维导图分支，录入书籍内容

在阅读框架的思维导图上建立分支，可孙蔽拆以直接抄录书籍内容，简单的录入即可。

核对思维导图的逻辑性，整理归置书籍内容

仔细核对思维导图的逻辑性和完整性，将相同的内容整理归置到一起，也并神可以加入自己摘录、勾画的内容。

细化每个分支的逻辑性和语言

检查每个分支录入的内容，尽力简化每个分支中特囊的语句，可以用自己的语言概括。一张思维导图做的读书笔记就完成了。

答摘要：这个练习还能把合适的联想或者“铁锚架”带到大脑的表层来，并让它按照你正在研究的话题的方向运动下去，因而显示出很大的用途

简单归纳起来，对一本书做思维导图的技巧主要分为两类：准备及应用。在以下各篇中，共有8个阶段。为方便查找起见，各阶段总结如下，都附有推荐的限制时间。

准备：

1、浏览——制作一个中央隐链图象(10分钟)

2、设定时间和总量目标(5分钟)

3、把对该话题现存的知识用思维导图画下来(10分钟)

4、给目标下个定义并用思维导图画出来(5分钟)

应用：

5、总述——加上主要的思维导图主干

6、预览——第一级及第二级

7、内视——把思维导图的细节加上去

8、复习—完成思维导图准备

浏览(10分钟)

详细阅读一本书之前，首先要大致浏览一下全书。最好的办法是先看看封面和背页，再看看目录，然后翻动全书几次，把握住对全书的“感觉”。

然后取一张大纸，或者用一张思维导图专用纸，画一个中央图，把书的主题或者书名总结上去。如果书的封面和内页里有特别引人注目的彩色图象，不妨使用这个图象。如果你对会从中央图象发散出去的主干有非常合理的把握，不妨同时画上主干。它们经常是与全书的主要篇章或者章节相符合的，也符合你阅读该书的目的。

在开始制作思维导图的早期阶段，你是在给自己的大脑一个中心的焦点和基本的结构，在这个框架里面，它可以把所有从研究这本书得来的全部信息综合起来。

设定时间和总量目标(5分钟)

根据你的学习目标，根据该书的内容和困难水平，和你已经具有的知识总量，决定你将花在本书全部任务上的全部时间，以及每个学习期间所包含的内容。

把对该话题现存的知识用思维导图画下来(10分钟)

现在，扔下书本和你刚画的息维导图，拿过几张纸来，以尽量快的画一张速射思维导图，把你对于即将去研究的课题已有的知识画出来。这包括你在前面翻阅本书时得到的任何信息，加上总体的知识，或者在你的一生中得到的所有与该课题有关的任何信息。

大部分人都很高兴而且很惊讶地发现，他们对一些课题已经具备的知识比他们预想的多得多。这个练习还能把合适的联想或者“铁锚架”带到大脑的表层来，并让它按照你正在研究的话题的方向运动下去，因而显示出很大的用途。它还可以让你看出自己知识领域里的强项和弱项，让你知道哪些方面的知识是需要进一步弥补的。

给目标下个定义并用思维导图画出来(5分钟)

在这个阶段，你可以用不同的颜色在刚刚完成的卜山知识思维导图上增加一些内容，或者重新拿一张新纸，再做一次快速思维导图速射，说明你学习本书的目标。这些目标可以是一些具体的问题，你希望得到对这些问题的回答，可能是你希望知道的更多的有关知识，或者是你希望获取的某些技巧。

按照这种方式把目标用思维导图画出来，会极大地增大眼睛/大脑系统把它碰到的一些与目标相关的信息登记下来的可能性。实际上，目标思维导图起一种“胃口”的作用，它会自然而然地刺激你的研究。跟一个几天没有吃饭的人会整天想着吃东西一样，好的预备性思维导图会增大你对灶弊孙知识的“渴望”。

应用(根据研究的材料决定时间长度)

5—8总述、预览、内视和复习

准备完毕后，你就可以开始在四个水平上进行的阅读了——总述、预览、内视和复习—这样水平上的阅读会把你带入该书更深的层次。这些阶段的细节情况见第21章集体思维导图家庭学习。

这时，你可以：一边读书一边做思维导图;一边读一边在书上做一些标记，并在事后完成思维导图。这些办法都同样有效——你所选择的无非是根据个人偏好而要的方法，或者也许根据这本书是否归你个人所有而决定。

一边读一边做思维导图就好像与书的作者进行持续的“对话”，在书往前进展的时候会反映出知识的展开模式。不断扩大的思维导图也会让你注意到理解水平，并据此调整自己的注意力。

事后画思维导图有一个长处，即你只在掌握理解了全书内容，和部分内容与彼此的关系后才开始做。你的思维导图因此就会更为全面，更有一个核心，也不太可能需要修改。

不管选择哪一种方法，都必须记住，对一本书做思维导图是一个双向的过程。目标不是简单地以思维导图的形式复制作者的思想。它是要根据你自己的知识、理解力、解释和具体目标来组织和综合他或她的思想。你的思维导图应该能够理想地包括你自己的评论、想法以及从刚刚读到的东西里得到的创造性的理解。用不同的颜色或者代码会让你自己对该图的贡献与作者的思想区分开来。

答书本目录大纲，通过一本书的目录作为一级标题，提炼后作为思维导图的主支关键词，然后后面分支就是二级标题，小标题等等，思路会比较清晰，关键词内容就像我们以前考试划重点一样，把你认为比较重要需要记忆的部分再提炼出来。

优点 ：按着作者的思路画比较容易上手，适合新手练习

缺点： 内容会显得繁琐，一个画面内无法呈现那么多内容，能吸收到的并转化成自己的知识有限

适用：

1.考试书籍（不能按照自己喜好，也不能有考点遗漏）

2.章节或一篇短文（内容太多就会放不下）

3.软件绘制（尽可能多的放下想放的内容）

通读全书后，金句摘录，金句就是对自己有启发有帮助的内容，揉合全部内容后，再对内容进行整理，提炼出自己的思路，把全书分成几个大块内容进行绘制。

优点： 做完后对全书的理解比较深刻，能转化成自己的知识

缺点： 耗时比较多，需要较强的逻辑分析力

这个方法开始可以从薄一点的，知识量比较少的书开始，完成后会很有成就感的，比如我画《小狗钱钱1.2》都是用这种方法：

以指导自己探寻答案为目的的方式，比如pr阅读法，根据个人喜好和需求来制作，框架非常清晰，一般固定5个分支，分别为：目的（看这本书的目的），3个关键词（浏览全书的时候对什么内容最感兴趣或最想了解，从书中挑出3个），Aha（看完本书后你会有哪些行动）。因为人的大脑一次性能关注和记忆的点有限，所以它建议你挑选你最感兴趣，最想了解的3个点，然后去全书中翻找有提到这个关键词的所有内容，然后再梳理一下思路，整理内容。

优点 ：这个方式做思维导图比较轻松有趣，容易出图，实用性强可以指导自己行动

缺点 ：专业书籍、经典书籍、学科类、考试类不太适合销岩，会有可能遗漏重点内容

模块化出图方式，可以借助很多思维模型，其实上一种pr法也属于模块化出图，就是模式方法已经固定，只是把相对应的内容补充到分支上，此外网上比较流行的洋葱阅读法、五维阅读法，都是提炼了一种比较高效的阅读方式，根据他的方式来阅读拆书并且出图，比如五维阅读法，就是把自己当做读者、作者、评论者、推荐人、编辑五大维度去阅读，就是站在五种不同的角度来分析一本书，这样一本书的五条分支就非常明显了。

比如作为一个读者，你会关注什么，作为评论者你会关注什么，当自己站在不同的立场不同角度的时候，对一本书的关注点亏态御就会不同，这种模块化的方式，一级分支已经固定了，你需要做的就是根据这个模块给的提示进行下一步的思考和提炼，这种方式更强调你对一本书的深度解剖和思考

优点： 本身的阅读模型就非常的有价值，可以快速帮助理清思路找出重点

缺点： 需要提前了解这个模型是如何使用应用的

这种应该是最难的，结合，再加入批判性思维，以及主题阅读同类书籍类似观点碰撞，同时在作者观点的基础上进行延伸思考。

其实就是主题阅读，针对一个话题，几本相关的书一起，挑选相同/类似或不同的观点，这时候在一张图上，就会发现观点与观点之间的细微差别和具体应用范围

优点： 彻底盘活知识，真正有效的学习方式

缺点： 对制作导图的人知识量要求比较高，思路要比较广，比较难

这本书倒不是主题阅读，但是融合了看过的其他几本书的内闭早容，很多与本书内容不相关~

听书笔记，比如读书会，在别人已经有提炼的基础上再去画，一方面内容已经比较少，另一方面提炼者的思路也会比较清晰，这里建议参加好的读书会，拆书人的水平会影响到对于这本书的理解和吸收。

优点：不需要自己再去阅读全书提炼关键信息，省时高效

缺点：也是不需要自己再去阅读全书，别人的拆书始终是别人的，但对于自己拆书能力还比较弱的话，也比什么都不做好

这几天的听书笔记，来自up子木的读书会，听书肯定比自己看书的出图效率高呢：

1.从一篇文章或一个章节开始：

首先需要提高自己的关键词提炼能力，这个是基础

2.听书笔记

这个在阅读上省时了，但是如何边听边画，因为对书不熟悉，也不知道讲书的人会讲几部分内容，所以可以用草图的方式，先把讲书人的观点罗列出来，再看看有没有需要调整合并的，重新整理

3.从较薄，知识量较少的书籍开始

一方面你能很快看完书，另一方面你挑关键内容也不会很多，在这个基础上再梳理思路会容易许多。

看完本文，相信你已经对思维导图怎么做有所了解，并知道如何处理它了。如果之后再遇到类似的事情，不妨试试窝牛号推荐的方法去处理。

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