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2月14日下午，平潭实验小学校园，阵阵悠扬的乐曲声传来。原来，管乐团的孩子们正在训练室，进行刻苦的训练。

平潭实验小学着力打造规范加特色学校，全面实施素质教育。近日，福建省教育厅确定平潭实验小学为福建省义务教育教改基地校。藤牌操、合唱团等特色活动为学校素质教育增色不少。而学校管乐团的创建，提升了学生音乐素养，促进校园文化建设，是该校开展艺术教育方面的成效之一。

探索

从鼓号队到管乐团

“管乐团的前身，是学校里的鼓号队。”2017年，福建省在全省中小学启动学生乐团培育建设项目。平潭实验小学管乐团指导教师蒋鸿介绍，出于对鼓号队未来发展前景的考虑，在校领导的支持下，决定组建管乐团。

组建管乐团这样一件“新鲜事”，不仅得到了学校的大力支持，也在学生中引起了一阵轰动。“当时我们主要是面向三、四年级的学生进行招募，报名消息发出后，收到一百多名学生报名。”蒋鸿说，虽然学生们热情高涨，但是想要加入管乐团，还要经过一些选拔。

“通过让学生模仿节奏、唱音准先挑选出一批节奏感强、音准好的学生。同时，对于成员的文化成绩我们也有一定的要求。”蒋鸿说。

目前，学校管乐团有不同声部的乐器18种。管乐团的教学任务，需要精通不同乐器的老师来承担。为此，实验小学每周都邀请福州市歌舞剧院老师，为学生讲解乐理知识和演奏技巧，让乐团得到专业的训练指导。

坚持

师生齐力共赴梦想

“台上一分钟，台下十年功。”每个闪耀的舞台背后，都有艰辛的付出。为了掌握好技巧，学生们需要通过不断的重复练习。随着学习的深入、知识难度的增加，不少学生开始打退堂鼓。

“练习需要学生花费很多的课余时间，而且孩子们在练习乐器的时候也要吃点苦，比如吹号类乐器，就得勤练嘴劲。”蒋鸿说。

有人放弃，也有人继续坚守梦想。六年（1）班的吴梦晗向记者分享入团第一天的感受：“第一次见到长笛，又激动又好奇。听了老师的演奏后，柔美清澈的音色一下子就打动到我。于是我就下定决心，一定要把长笛吹好。”

蒋鸿告诉记者，与其他地区培育普及型乐团学校相比，实验小学的培育资金比较紧张，而购买乐器和聘请专业教师教学是一笔很大的开销。“这些看起来不起眼的乐器其实价格都不便宜，再加上我们需要聘请老师来上课，所以学校需要承担很大的开销。”好在，不少家长在得知情况后，主动提出自掏腰包购置管弦乐器供学生日常练习。

未来

心有多大舞台就有多大

老师和学生们的共同努力，让管乐团逐步长成起来。在短短的几年时间里，乐团成员发展到65人，承担了学校多次重大活动的演出任务。还参加全国、省级现场展演，如庆祝中华人民共和国成立70周年文艺汇演、福建省海峡两岸青少年音乐节等。

2020年，管乐团迎来了新的教师团队。厦门双十中学的张苏闽老师带来了更加专业的管乐培训方式，也对乐团的孩子们提出了更高的要求。

“张老师对我们乐团的期望很高，他觉得我们应该走出平潭，去更大的舞台上演出。”蒋鸿说。2020年12月，管乐团前往厦门进行2021年全省教育系统新年音乐会汇报展演录制。虽然这是孩子们第一次出岛演出，但他们认真专注，与指挥配合默契，呈现了一场精彩的演奏。

“这次演奏效果很好，张苏闽老师也觉得我们可以继续走向更大的舞台，这给了我们很大的信心。”蒋鸿说。

而走向更大舞台的机会很快便到来。2021年，实验小学管乐团作为福建省唯一入选“中国第十四届优秀管乐团队”展演活动的优秀小学生管乐团，前往上海演出。

对音乐的热爱让这群孩子们顾不上路途的劳累，一到酒店，他们就开始争分夺秒的排练。展演中,学生们用心诠释《七彩丹霞》和《四万光年》两首曲目，优美动听的旋律洒满整个会场。他们的演奏技艺和风采赢得了现场的阵阵掌声，并获得“中华杯”中国第十四届优秀管乐团队展演“展演乐团”荣誉证书。

新学期开始，管乐团又开始了紧锣密鼓的训练。“每一次外出展演都会让孩子们拓宽自己的眼界，丰富他们的舞台经验。今年我们也希望能够站上更多的舞台，让管乐团登上一个新的台阶。”蒋鸿说。

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