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答《带上她的眼睛》的线索主要是女宇航员借助“眼睛”细腻而热切地感受草原景物之美的经过，以及她会带着这种蔽滚美好的感受而坚持生活、工作下去的留言，还有对“我”生活态度的影响，歌颂无私奉献的科学精神。

人类使用地层飞船深入地球内部进行探险，一艘地层飞船在航行中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的地心度过余生，这是刘慈欣获奖小说《带上她的眼睛》里演绎的故事。

扩展资料：

小说内容

连续工作了两个多月，我实在累了，便请求主任给我两天假，出去短暂旅游一下散散心。主任答应了，条件是我再带一双眼睛去，我也答应了，于是他带我去拿眼睛。

眼睛放在控制中心走廊尽头的一个小房间基明里，如今还剩下十几双。

主任递给我搏并告一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我，是一个好像刚毕业的小姑娘，呆呆地看着我。在肥大的太空服中，她更显得娇小，一副可怜兮兮的样子，显然刚刚体会到太空不是她在大学图书馆中想象的浪漫天堂，某些方面可能比地狱还稍差些。

参考资料来源：百度百科-带上她的眼睛

答1、主要写了：主人公戴上传感器眼镜，与封闭仓中的她分享所看到的景物。

2、眼睛指：主人公带着的有摄录功能的传感器眼镜。

3、都去了：游了很多地方，各大山川，还有郊外的自然风光。

4、做了：“我”和“小姑娘”都是宇航员，所不同的是“我”在浩瀚的太空工作，可以有很多的机会回到地球家园度假帆姿，而小姑娘则被围困在地心，永远被封闭。

扩展资料

原文简介：

连续工作了两个多月，我实在累了，便请求主任给我两天假，出去短暂旅游一下散散心。主任答应了，条件是我在带一双眼睛去，我也答应了，于是他带我去拿眼睛。眼睛放在控制中心走廊尽头的一个小房间里，如今还剩下十几双。

主任递给我一双眼睛，指指前面的大屏幕，把眼睛的主人介绍给我，是一个哪轿野好像刚毕业的小姑娘，呆呆地看着我。在肥大的太空服中，她更显得娇小，一副可怜兮兮的样子，显然刚刚体会到太空不是她在大学图书馆中想象的浪漫天堂，某些方面可能比地狱还稍差些。

文章主旨：

人类使用地层飞船深入地球内部进行探险，一艘地层飞船在航行中失事，下沉到地心，船上只剩下一名年轻的女领航员，她只能在封闭的地心度过余生，这是刘慈欣获奖小说《带上她的眼睛》里演绎的故事。

作者刘慈欣，大陆新生代科幻的主要代表作家，中国科普作协会员，自上世纪九十年代开始发表科李喊幻作品，曾于1999年至2003年连续五年获得科幻小说银河奖，发表中短篇科幻小说20余部，长篇科幻小说《魔鬼积木》、《超新星纪元》、《球状闪电》等4部。

答《带上她的眼睛》这篇课文的主旨是：高度讴歌了小姑娘突破生命局限的精神世界。歌颂热爱生活的人生态度。小说主要写了困入地心的女宇航员借助“饥册亮眼睛”细腻而热切地感受草原景物之美的经过，以及她会带着这种美好的感受而坚持生活、工作下去的留言，还有对“我”生活态度的影响，歌颂无私奉献的科学精神。烂宽姿仿以期待为可能到达的后来者留下宝贵的资料。这些内容充分地体现了这个主题。

写作特点：

《带上她的眼睛》将对文明与人性的思 考,寓于奇思妙想的科幻,极端的空灵和厚重的现实在朴素的表 达与生动的情节中交融, 娴熟的写作手法与简洁的语言表达相结合。

《带上她的眼睛》

答《带上她的眼睛》主要内容是“我”带上一副传感眼镜去旅行，让被困在“封闭的控制舱”中领航员感受到了地面上美好的事物，得到了短暂的快乐。当回到现实生活，突然明白了“她”的境，知道“落日六号”的航船因为事故误入地核地区，沉落到地心中，不磨如顷禁引发了“我”凄婉的回忆、无限的伤感。

《带上他的眼睛》这篇文章通过写一名年轻的女领航员，只能通过传感眼镜感性地了解的故事，歌颂了乐观、敬业为了科学而不怕献身的精神，也表达了最平凡的事物才更需要我珍惜的哲理。

《带上他的眼睛》文章结构分析。

第一部分（第1—5段）：故事的开端。“我”要去度假，但主任要求“我”带一个小姑娘的“眼睛”一起旅行。

第二部分（第橡穗6—24段）：故事的发展。写“我”带小姑娘的“眼睛”去她起航前去过的地方所见到的事物。

第三部分（第25—45段）：故事的高潮和结局。“我”发现了小姑娘的真实身份，并补叙“落日六号”失事的情况。

第四部分（第46、47段）：故事的尾声。“我”挂念小姑娘，带有无限的伤感和咏叹瞎陆。

答《带上她的眼睛》主要内容是“我”带上一副传感眼镜去旅行，让被困在“封闭的控制舱”中领航员感受到了地面上美好的事物，得到了短暂的快乐。当回到现实生活，突然明白了“她”的境，知道“落日六号”的航船因为事故误入地核地区，沉落到地心中，不磨如顷禁引发了“我”凄婉的回忆、无限的伤感。

《带上他的眼睛》这篇文章通过写一名年轻的女领航员，只能通过传感眼镜感性地了解的故事，歌颂了乐观、敬业为了科学而不怕献身的精神，也表达了最平凡的事物才更需要我珍惜的哲理。

《带上他的眼睛》文章结构分析。

第一部分（第1—5段）：故事的开端。“我”要去度假，但主任要求“我”带一个小姑娘的“眼睛”一起旅行。

第二部分（第橡穗6—24段）：故事的发展。写“我”带小姑娘的“眼睛”去她起航前去过的地方所见到的事物。

第三部分（第25—45段）：故事的高潮和结局。“我”发现了小姑娘的真实身份，并补叙“落日六号”失事的情况。

第四部分（第46、47段）：故事的尾声。“我”挂念小姑娘，带有无限的伤感和咏叹瞎陆。

看完本文，相信你已经对带上她的眼睛有所了解，并知道如何处理它了。如果之后再遇到类似的事情，不妨试试窝牛号推荐的方法去处理。

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