今天窝牛号就给我们广大朋友来聊聊迟到以后,以下观点希望能帮助到您。

答1.因为我迟到了，而且迟到的理由是看电视太晚以至于早丛尺州上睡过头，不敢面对同学和老师，于是低下头，而且迟困磨到了三十分钟，（睡过头这么久）让我不好意思的脸红。 2.“老师看出了我的心情，亲切地叫我坐下，诚恳地说……”老师的语言和神态写出了老师对于我渗蔽的理解和安慰，让我珍惜时间，以良好的精神状态上课，体现老师对我的关爱 3.我体会到了错了没关系，但是要进而不是退，以及老师对我的理解和关心

答1：划去第1自然段中用得不当的字。

竞、进、列、历

竟迟到了30分钟!每走近一步,我世蚂带的心就跳得格外剧烈，严厉。

2：联系上下文理解词语。

（1）犹豫不决：（上文中打成“忧郁”了） 迟疑、拿不定主意。

（2）全神贯注：精力集中的样子。

（3）忐忑不安： 慌张、不知所措。

3：从文中找出下列词语的近义词。

责怪（责备） 眼光（目光） 严肃（严厉） 错误（缺点）

4：我暗下决心,要把损失的时间补回来【我暗下决心,将被自己损失的时间补回来。】

5：概括地说说“我”的物猜心理活动的变化过程【从担心受责备到慌张犹豫不决,终于,毅然跨进教室……感到羞愧,随后渐渐平静,最终暗下决心。】

6：作者搜芦表示了真心的悔悟,而老师同学们对迟到的理解与宽容让作者非常感动。

答1、短文讲述了我因为起得太晚而培耐迟到了，愧疚的心理使自己进退两难，当最终鼓起勇气去面对时，老师那亲切的话语瞬间激发起了我好好学习的决心的信心。

2、自责、担心、紧张、犹豫、坚定、惭愧、决心。

3、文中的老师用自己母亲般的慈爱去关心、呵护自己的每一位学生，甚至在他们犯了错，也一样宽容和理解，使得学生倍感温暖。这样的老师是值得每一位学生来尊重的，用自己的行动，用自己的学习。

4、有过这样逗段的经历，很温馨，配指春很难忘。时间对于我们每一个人都是公平的，不会多也不会少。如果善加珍惜和利用，那你的生命就会多姿多彩；如果恣意挥霍和浪费，你的生命则等同于一具行尸走肉。

答1、短文讲述了我因为起得太晚而培耐迟到了，愧疚的心理使自己进退两难，当最终鼓起勇气去面对时，老师那亲切的话语瞬间激发起了我好好学习的决心的信心。

2、自责、担心、紧张、犹豫、坚定、惭愧、决心。

3、文中的老师用自己母亲般的慈爱去关心、呵护自己的每一位学生，甚至在他们犯了错，也一样宽容和理解，使得学生倍感温暖。这样的老师是值得每一位学生来尊重的，用自己的行动，用自己的学习。

4、有过这样逗段的经历，很温馨，配指春很难忘。时间对于我们每一个人都是公平的，不会多也不会少。如果善加珍惜和利用，那你的生命就会多姿多彩；如果恣意挥霍和浪费，你的生命则等同于一具行尸走肉。

答迟到以后 我离教室越来越近了.传达室的挂钟告诉我,我[竞 竟]迟到了30分钟!每走[近 进]一步,我的心就跳得格外剧[烈 列].“谁叫你起得这么晚呢你看还有10分钟,第一节课就要下了!”我暗暗责备自己,担心老师会严[历 厉]地批评我,同学们会投来责备的目光…… 走到教室悉让门口,我更huānɡ zhānɡ（慌张）了.是进,还是退我犹豫不决.但是,我忽然想到,在这ɡuān jiàn（关键）时刻,后退一步,就是rónɡ rěn（容忍）自己的错误,就是向自己的弱点退让；前进一步,就是克服缺点的开始,就能多学点知识.想到这里,我yì rán（毅然）地抬脚跨进教室. 教室里,同学们正在全神贯注地听老师讲课.“报告!”我刚喊出口,几十双眼睛刷地一下盯在我身上,我赶快低下头,只感到脸上发烫 这时 老师走了过来 严肃而又亲切地xún wèn（询问）我：“李文同学,今天怎么来得这么迟呢”我轻轻地回答：早神“我……我昨晚看电视看得太晚了,今天睡过了头.”我的头更低了.老师看出了我的心情,亲切地叫我坐下,chénɡ kěn（诚恳）地说：“珍惜这短短的几分钟!”我偷偷地看了一下周围,同学们的目光也是和善的…… 亲切的jiào huì（叫唤）,善意的目光,使我忐忑不安的心情渐渐平静下来,我暗下决心,要把sǔn shī（损失）的时间补回来.我坐好后,迅速拿出书和笔记本,带着huǐ hèn（悔恨）和决心,认真地记下了这bǎo ɡuì（宝贵）的几分钟内学到的知识. 1、围绕短文题目《迟到以后》,你可以提出哪些问题请写在下面的横线上.（4分） A、 为什么迟到 B、 迟到前在想什么 C、在迟到时你在想什么 D、 以后还会不会迟到 2、读短文思考你提出的问题,然后概括地说说这篇短文写了什么.（3分） 3、根据文中的拼音,在（睁睁局 ）里写出正确的词语.（5分） 4、用“ ”划去文中[ ]内不恰当的字.（2分）不会打 所以告诉你要去掉那些字：竞,进,列,历 5、照样子,完成近义词和反义词练习.（3分） 词语 近义词 反义词 责 备 责怪 （关爱） 浪 费 糟蹋 节约 严 肃 严厉 宽容 爱 惜 珍惜 摒弃 和 蔼 和善 蛮横 珍 惜 批 评 凶 恶 6、在文中的 内填入恰当的标点符号.（3分） 7、把下面词语按一定顺序填入下面 里,反映出“我”心理活动的变化过程.（3分） 犹豫 紧张 坚定 担心 自责 决心 惭愧 紧张->自责->犹豫->担心->坚定->决心->惭愧 8、结合文章内容说说你怎样评价文中的这位老师.（2分）答：这位老师和蔼可亲,教学有方 9、你是否有过这样的经历你心目中的老师应该是怎样的（2分）答：有.我心目中的老师是批评,严肃甚至有时还会打电话叫家长到学校来的人 10、读了这篇短文,你认为怎样对待时间（1分）答：我觉得要合理安排时间,①认真完成老师布置的作业后早睡觉.②早起床,读读英语课文,背背单词啊.对待时间要像对待自己一样的珍惜她,爱护她.

通过上文，我们已经深刻的认识了迟到以后，并知道它的解决措施，以后遇到类似的问题，我们就不会惊慌失措了。如果你还需要更多的信息了解，可以看看窝牛号的其他内容。

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