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□驿城区 温培雅

对这三个大俗大雅的名字，所有接受过正规小学教育的“童鞋”都不陌生。小学课本和习题中，三位的曝光率堪比一线娱乐明星。如今，在家长给小朋友出的家庭作业题中，三位的光辉形象也是频频闪现。

小明一般是正义、向上的形象，如造句“不但……而且……”，我们那个年代的接受过正规革命教育的老师会给我们举出“小明不但学习好，而且劳动好”的例子，证明小明是德智体美劳全面发展的好孩子。现在提倡素质教育，儿子小学时造的句子是“小明不但会唱歌，而且会跳舞”——一个艺术细胞发达的现代小明，成绩肯定不会差到哪里去。小学的数学练习题上，勤劳的小明在制作红旗，先制作多少面，被老师拿走多少面，又制作了多少面，问现在总共多少面；机灵的小明拿着若干钱去买皮球，一个皮球多少钱，买几个之后让他算手里的钱够不够……小明很忙，在语文和数学的各类习题中跑来跑去客串各种角色，是个先进工作者。

小刚的形象相对低调，因为相当于电视连续剧中的男二号，所以不能抢了主角的风头。小明场景太多忙不过来时，小刚就会粉墨登场。他有时和家人出现，一起去公园休闲，成人票多少，儿童票多少，总共要多少钱；他有时和同学们一起换船，总共多少人，总共多少船，一条船能坐多少人，需要多少条船。小刚的出场一般是大场景，所以个人魅力的指数远远不及小明。

当然，提倡男女平等的社会也不能忽视女性形象。于是小红就成了当之无愧的女一号，大红大紫。小红被定位为活泼、可爱、漂亮的“美眉”，所以她一直表现得很阳光。在语文“既……又……”的造句中，小学时的儿子用“小红的脸又圆又红，像个大苹果”的语句形象展示了小红的外貌。而看图写话中，那些堆雪人的可爱女孩、帮助别人打伞的善良女孩，就成了小红的专场表演了。小红不仅有感性的一面，而且有理性的一面。数学题中的小红，原本有N支铅笔，给了小明几支后，两个人的铅笔数相同，小红要算自己原来有多少支。两小无猜的朋友，也要算清经济账，可见小红很聪明。但是小红和小刚在习题中也有交点，两个人一起给树浇水，小红浇了多少棵，小刚毕竟是男孩子，力气比较大，再加上有在美女面前表现的成分，所以浇的树是小红的2倍还多3棵，题目最后问小刚浇了多少棵。

掐指算来，小明、小刚和小红纵横江湖60多年，我们一代代老去，他们却一直处在无忧无虑的青葱少年，真是羡煞人也！他们能一直保持亲和、近民的形象，与他们在课本中的勤劳、向上有着密不可分的关系。闲话少叙，言归正传：希望花骨朵般的小朋友能够与他们继续相亲相爱，学业有更大的进步；也希望小明、小刚和小红继续活跃在小学教材和习题中，发挥自己更大的余热！让我们一看到就想起久远的童年，老怀宽慰。

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