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答《紫藤萝瀑布》以紫藤萝花入题，按照赏花、忆花、悟花的顺序行文，看到花儿由衰到盛，睹物释怀，使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静和喜悦，并由此领悟了花和人虽各有各的不幸，但生命的长河无止境这一永恒的哲理。

《紫藤萝瀑布》原文：

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅1的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红2已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

“我在开花！”它们乎戚贺在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立3凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃4地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙5般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的岁派花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花仔饥的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

答课文通过对紫藤萝瀑布的描绘及一株紫藤萝的遭遇悉饥枯的记叙，抒发了作者蓬勃向上的赞美，表达了自己化悲痛焦虑为精神宁静肢培的心情及对生命永恒的领悟。

面对紫藤萝花作者的感情由遗憾到欣喜，因为作者由紫藤萝的遭遇看到了人生的影子，得出生命是一个无止境的长河的结论。

扩展资料

《紫藤萝瀑布》主要内容

作者宗璞的弟弟身患绝症，他感到十分悲痛，徘徊于庭间的时候看见一树盛开的紫藤萝，情不自禁停住脚步。紫藤萝旺盛的生命力使作睁洞者心中的焦虑和悲痛化为宁静和喜悦，,并由此领悟了花和人虽各有各的不幸，但生命的长河无止境这一永恒的哲理。

《紫藤萝瀑布》中心思想：文章通过对紫藤萝的描写，赞美了生命的永恒与美好，鼓励人们要热爱、珍爱生命。

答主要内容

本文通过对“紫藤萝花”盛开的描述以及过去遭遇的回忆，告诉人们这样一个道理：“花和人都基尘会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”搏备禅紫藤萝花其实是作者由个人感情纠葛飞跃到对生命本质的认识。

紫藤萝瀑布

《紫藤萝瀑布》是宗璞的一篇文章。宗璞一家，在"文化大革命"中深受迫害，"焦虑和悲痛"一直压在作者的心头。这篇文章写于1982年5月，当时作者的小弟弟身患绝症作者非常悲痛（1982年10月小弟病逝），徘徊于庭院中，滚慧见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒，于是写成此文。

答第一部分：（第1~6自然段）描写了紫藤萝瀑布盛开的状貌。花瀑——花穗——花朵，由远及近，有整体到局部。

第二部分：（第7~9自然段）睹物释此模迹怀，心上的焦虑和悲痛化为精神的宁静和生的喜悦。

第三部分：（第10~11自然段）点明主旨，由花及人。有具体的感受到理性的思考，感悟到生命的美好和永恒。

作品赏析：

《紫藤萝瀑布》是当代作家宗璞的一篇散文，选自《福建文学》1982年第7期。文章写于码滚1982年5月，当时弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释森并怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。

这篇散文的美在于描写的细腻多姿和结构的玲珑精美。文章的写景细腻而又有层次感，有色彩的摹画，有形态的绘制，又有芳香的捕捉，从外象写到内质，从视觉形象写到味觉感应，用墨丰腆，笔致多变。

从描写的层次看，色彩的摹画重在先勾勒整体的轮廓推架，形态的绘制则重在泛写的画面上推出单个的特写。写色写形，重在外象，写香则重在内蕴，为画面增添立体感和深厚感。

答《紫藤萝瀑布》主旨与作者情感：

        借对一株紫藤萝的描写，抒发了作者对美的本质深度的追求，对生命意义的拷问，同时表达了作者对时间长河终将前进的无限感慨。

拓展背景：

        宗璞一家，在文化大革命中深受迫害，”疑惑“和“痛楚”一直压在作者的心头。这篇文章写于1982，当时作者的小弟身患绝症，衫碧作者十分苦恼，在院内徘徊，见一树盛开的紫藤萝花，托物言志，由花儿自衰到盛，感悟到了生命的永恒。

《紫藤萝瀑布》的主要内容：

        第一部分（第一至第六段）文章从作者赏花写起。独句成段，“我不由停住了脚步”说明作者是因为心有所动而止步。

        第二部分（第七至第九段）作者很自然的从赏花写到忆花。作者在本段中由对花的艳丽描绘转入到关于花的事，往事在眼前，花色更在心上流动，流动的花色轻抚了作者的焦虑与悲痛，带给自己精神的宁静和喜悦。

        第三部分（第十至第十一段）作者最后点明主旨，写悟花以及作者对生命的感悟。作者从花的衰与盛的转变与自身的经历中，感悟到“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要长久保持对生命坚定的信念。

《紫藤萝瀑布》修辞与写作手法赏析：

        比喻将紫藤萝比作瀑布，生动地描绘出了一树盛开的紫藤萝繁茂的特点，也隐含着生命的长河无休无止。

        “我不由得停住了脚步仔派”这句话从侧面烘托出紫藤萝花的美丽，造成悬念，吸引读者阅读。

        比喻，“像一条瀑布，从空中垂下。”将紫藤萝比作瀑布，形象地表现了花的繁茂，隐含了生命的绵延长远。

        用“流动”“欢笑”“生长”使静态的花色跃动起来，拟人，表现出花的生机盎然。

        “仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”运用了拟人的手法，把紫藤萝写得很顽皮，对着阳光尽情地舞动，表现出紫藤萝的生命力旺盛。

        “我在开花！”它们在笑，“我在开花！”它们嚷嚷，“我在开花！”连续出现两次，运用反复的修辞手法，强调了盛开的紫藤落花呈现出一派繁盛的景象。

        文章第七段生动形象地写出了作者的思想变化：有赏花的喜悦转到对骨肉亲情生死离别的焦虑悲痛心境之中，生命是一种境界，这是花的启示，也反映了念塌贺作者经历劫难后对生命的认识。

个人认为《紫藤萝瀑布》中的好词好句：

        “深深浅浅泛着迸溅鼓鼓的忍俊不禁伫立凝望盘虬卧龙。”

        “未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。”

        “紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”

        “这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串、一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹!”

        “每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫*沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。”

        “过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着、流着，流向人的心底。”

        “花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”

        知识拓展：文化大革命

        文化大革命，简称“文革”，全称“无产阶级文化大革命”，发生于1966年5月至1976年10月，是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱，留下了极其惨痛的教训。

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