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答“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这话意思是实践出真知，不仅需要读书，还需要实践。这句话出自著名诗人陆游的《冬夜读书示子经纳御慧》。诗人认为要获取知识，不仅需要努力，还需要实践，这是诗人学习的经验总结。

想要理解这句话，我们首先得弄清楚这句话中的几个词。这里的“纸”并非是指我们画画用的纸，而是指书本；“终”，也不是终于的意思，而是毕竟的意思；这里的“觉”不是觉醒，而是感觉，觉得；这里的“浅”，是肤浅的意思；下面这个“绝”，是完全的意思，表示对这件事情理解透彻；最后这两个字“躬行”，是亲自实践的意思。连在一起翻译一下∶在书本上得到的东西毕竟是肤浅的，想要透彻的理解知识，必须亲自实践。

这句话充满了哲学的意味。想要学问做得好，就不能局限于书本上的那些浅薄的知识，而需要亲自实践，这样才能将书本上的知识内化变成自己的东西。

这句话和“读万卷书，行万里路”异曲同工。举一个发生在我自己身上的例子。小的时候我对课本上的知识，只是了解个大概并不是很懂 理解程度大概就是能做题的样子。但长大了以后有了更多的人拆含生经历之后，对那些学过的东西就有了更深层次的理解。在我长大的过程中，所经受的那些事件都是实践呀。就比如说原来我对鲁迅的文学作品并不感冒，只觉得读起来有些深奥。但经历过社会的毒打之后，我发现鲁迅的文字非常的有力量，也知道他为什么会在文坛上这么受尊重。这些感受是没有经历过实践的人，没办法体会的。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬洞答行”这是我们前辈们总结出来的经验。因此正在学习的我们，要多出去走走，见见世面，增长自己的阅历，这也是很好的一种学习方式。

答意思是：从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识学习知识这件事还必须亲自实践。

原文：

冬夜读书示子聿

陆游 〔宋代〕

古哗笑人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

译文袭侍

古人学习知识不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。

从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识学习知识这件事还必须亲自实践。

作品介绍：

这是一首教子诗，诗人在乱禅含书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。

只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。

答出自：宋代陆游的《冬夜读书示子聿》

【出处】《冬夜读书示子聿》——宋代：陆游

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

【译文】古人在学习上不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须段散亲自实践。

扩展资料

1、《冬夜读书示子聿》创作背景

这首诗是诗人于公元1199年（庆元五年）于山阴写给二十一岁小儿子陆聿的。诗人在冬日寒冷的夜晚，沉醉于书房，乐此不疲地啃读诗书。在静寂的夜里，抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲拆戚理诗并满怀深情地送给了儿子。

2、《冬夜读书示子聿》鉴赏

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做学知识，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书旅燃陵本知识，书本知识是前人实践经验的总结，不能纸上谈兵，要“亲身躬行”。

一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。书本知识是前人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还有待实践去检验。只有经过亲身实践，才能把书本上的知识变成自己的实际本领。诗人从书本知识和社会实践的关系着笔，强调实践的重要性，凸显其真知灼见。

“要躬行”包含两层意思：一是学习过程中要“躬行”，力求做到“口到、手到、心到”，二是获取知识后还要“躬行”，通过亲身实践化为己有，转为己用。诗人的意图非常明显，旨在激励儿子不要片面满足于书本知识，而应在实践中夯实和进一步获得升华。

答意思：从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

【出处】

冬夜读书示子聿

【作者】陆游 【朝代】宋

古人学问无遗力，少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

【译文】

古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。从书本上得来的知识，毕竟是不够完善的。如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。

【赏析】

——“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。"强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。孜孜不倦、持之以恒地做学知识，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的总结，不能纸上谈兵，要"亲身躬行”

——这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过"躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子丰的教育，告诉读者做学问要有睁念孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。

【启示】

实践是检验真理的唯一标准。我们生活中的很多人，都有一个特性就是光说不练，纸上谈兵。如果我们每一个人只是看书本上的知识，只是在大脑中想想法，而不去实践，不去将梦想变为现实，那悉肆困么我们又如何取得真正的成功呢？学习的最终目标还在于实践，还需要知行合一，在学中知，在行中明。

我第一次学游泳的时候，雹迅在岸上跟着老师做动作的时候自信心满满，以为自已下水就可以游起来了，但是等到我真正下水后，发现自己啥也不会，之前学习的动作全都忘记了。在里面扑腾好半天，游不起来。这时候我才明白，有些事情不是想象中的那么简单，需要不断地训练，才能达到自己理想中的效果。

答纸上谈兵的解释 [armchair strategy;engage in idle theorizing;fight only on paper] 比喻 夸夸其谈 ,不切 实际 。也比喻只是空谈,不能成为现实余山州 详细解释 据 《史记·廉颇蔺相如列传》 载： 战国 时 赵国 名将 赵奢 之子 赵括 ， 少时 学兵法，善唯拿于谈兵，以为 天下 无敌。尝与其父言兵事，父虽不能难倒他，但不以为然。后 赵括 代 廉颇 为将，在 长平 之战中竖蔽为 秦 将 白起 所败， 赵 卒被坑者数十万人。 赵国 名臣 蔺相如 曾说“ 括 徒能读其父书传， 不知 合变也。”后因谓空谈理论不切实际为“纸上谈兵”。亦作“ 纸上谭兵 ”。 清 魏源 《圣武记》 卷十三：“今日动笑纸上谭兵，不知纸上之功，即有深浅，有一二分之见，有六七分之见，有十分之见。” 老舍 《四世同堂》 三四：“书生只 喜欢 纸上谈兵，只说而不去实行。” 曹禺 《北京人》 第一幕：“通常他是无时无刻不在谈着发财的门径的。但多半是纸上谈兵的淡话，只图口头上快意，决不想到实行。” 词语分解 纸的解释 纸 （纸） ǐ 用植物纤维制成的薄片，作为写画、印刷书报、包装等用：纸张。纸币。纸烟。纸上谈兵（喻空谈理论不解决实际 问题 ）。洛阳纸贵（称誉 别人 的 著作 ）。金迷纸醉。 量词，指书信、文件的张数：一纸空文。 谈兵的解释 议论 军事；谈论用兵。 宋 梅尧臣 《夜酌赵侯家》诗：“方与旧将饮，谈兵灯烛前。” 明 沉德符 《野获编·兵部·文士论兵》：“其次则 沉少林 状元、 董伯念 礼部 ，并有声艺苑，亦好谈兵。” 程善之

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