今天窝牛号就给我们广大朋友来聊聊描写老师的词语,以下观点希望能帮助到您。

答1、循循善诱：表示善于有步骤地引导、教育。

2、苜蓿盘空：比喻小官吏或私塾教师生活清贫。

3、披星戴月：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。

4、无微不至：没有一处细微的地方不照顾到。形容关怀备至。

5、诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。

6、克己奉公：严格要求自己，一心为公。

7、无私奉献：形容不求回报的付出。

8、良师益友：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。

9、指路明灯：指引人朝光明方向前进的人。

10、至圣先师：至：最。旧时特指孔子，现引申为形容教师德高望重。

11、春风化雨慎山宽：比喻良好教育的普及与深入。亦用以称颂师长潜移默化的谆谆教诲。

12、默默无闻：不出名，没人知道。亦作“没没无闻”。

13、竭尽心力：竭：尽，用尽。用尽全部力量。

14、兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。

15、废寝忘食：极言对某一件事专心一意，以致睡觉和吃饭都顾不上了。今多用以形容工作或学习专心努力。

16、不辞劳苦：辞：推托；劳苦：劳累辛苦。不逃避劳累辛苦。形容人不怕吃苦，毅力强。

17、德才兼备：德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

18、经师人师：经师：研究或传授儒家经典的学者；人师：教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的老师。

19、教书育人：指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完唯简美的人格。

20、满城桃李：桃李：比喻学生。城中到处都有自己的学生。比喻学生很多。

21、呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。

22、老手宿儒：宿儒：长期研究儒家经典的人。指年辈大的老师或知识渊博的学者。

23、博学多识：指人很有学识，懂得很多。

24、润物无声：指有大胸怀者，做了贡献而不张扬，默默奉献。

25、勤勤恳恳：勤劳而踏实。

26、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。

27、教导有方：教育引导很有办法。

28、一丝不苟：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

29、因材施教：指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

30、和蔼可亲：谓态度谦温和气，容易接近。亦作“和蔼近人”。

31、宫墙重仞：宫：宫殿，古时也指一般房屋；仞宽亮：古代长度单位，一仞合七八尺。房屋的墙高达数仞。比喻老师学识渊博，不可能一下接触到。

32、恪尽职守：指谨慎认真地做好本职工作。

33、一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。

34、桃李满天下：比喻优秀人才遍天下。为到处都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻学生。

35、德高望重：德：品德；望：声望。赞美教师道德高尚，名望很大。

36、良工心苦：泛指优良之制作，都由苦心经营而成。

37、言传身教：言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。

38、诲人不倦：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。

39、谆谆教导：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。

40、百世之师：世世代代的老师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

答成语 中蕴含着宝贵的 文化 财富，从中我们可以体会颤扒到中国古代物质文明的辉煌，了解中国古代 教育 思想，传统中华美德等众多方面。接下来我为大家整理了描写老师的词语，欢迎大家阅读!

描写老师的词语1

1、门墙桃李:门墙:指师长之门;桃李:比喻后进者或学生。称他人的学生。

2、满堂灌:一种填鸭式的 教学 方法 。教师主观地将众多的教学资料在课堂上向学生灌输。

3、满城桃李:桃李:比喻学生。城中到处都有自我的学生。比喻学生很多。

4、青过于蓝:青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深。比喻学生胜过教师，或后人胜过前人。同“青出于蓝”。

5、高足弟子:高足:高才，称呼别人学生的敬辞。成绩优异的学生。

6、教无常师:受教育不必有固定的教师。

7、德高望重:德:品德;望:声望。赞美教师道德高尚，名望很大。

8、教无常师:受教不必有固定的教师。

9、良师益友:良:好;益:有帮忙。使人得到教益和帮忙的好教师和好朋友。

10、百世之师:世世代代的教师，指才德高尚而永远可为人师表的人。

11、研桑心计:研:计研，一名计然，春秋时越国范蠡的教师，善经商;桑:桑弘羊，汉武帝时的御史大夫，长于理财。形容善于经商致富。

12、一字之师:改正一个字的教师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

描写老师的词语2

衣钵之传:原指佛教徒师父把袈裟和食钵传授给徒弟。泛指前人思想学问技能的传授和继承。

师严道尊:本指教师受到尊敬，他所传授的道理知识技能才能得到尊重。后多指为师之道尊贵庄严。

好为人师:喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。

立雪程门:旧指学生恭敬受教。比喻尊师。

经师人师:经师:研究或传授儒家经典的学者;人师:教人如何做人的师表。指教授经典学术的学者和培养人才品德的教师。

门生故吏:故吏:过去的吏属。指学生和老部下。

一日为师，终身为父:哪怕只教过自我一天的教师，也要一辈子当做父亲看待。比喻十分尊重教师。

一字师:指订正一字之误读，即可为师。亦指更换诗文中二字的教师。

入室弟子:入室:到家;弟子:学生，徒弟。指学问技能得师传到达高深境地的学生或门徒。

呕心沥血:呕:吐;沥:一滴一滴。比喻用尽心思。赞美教师为学生用心的艰苦。

诲人不倦:诲:教导。教导人异常耐心，从不厌倦，多用于赞美教师。

描写老师的词语3

误人子弟:误:耽误。指因无才或不负职责而耽误人家后辈学生。

不愤不启:愤:心里想弄明白而还不明白。启:启发。指不到学生们想弄明白而还没有弄明白时，不去启发他。这是孔子的教学方法。

能者为师:会的人就当教师。即谁会就向谁学习。

减师半德:谓只学到教师的一半。[由整理]冰寒于水:冰比水冷。比喻学生胜过教师。

青蓝冰水:“青出于蓝，冰寒于水”的略语。

桃李春风:比喻学生受到良师的谆谆教诲。

公门桃李:公:对人的尊称。尊称教师引进的后辈栽培的学生。

学无常师:求学没有固定的教师。指凡有点学问长处的人都是教师。

学无常师:学习没有固定的教师。即凡有点长处学问的人都是教师。

桃李之教:指教师的教诲。

桃李遍天下:桃李:桃树和李树，比喻培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多，各地都有。

教师宿儒:宿儒:原指长期钻研儒家经典的人，泛指长期从事某种学问研究，并具有必闹明须成就的人。指年辈最尊的教师和知识渊博的学者。亦作“老手宿儒”。

描写老师的词语4

1、桃李争妍：桃李争妍。

2、勤勤恳恳：勤劳而踏实。

3、尽心尽力：指费尽心力茄弯昌。

4、聪明过人：形容非常聪明。

5、才高八斗：比喻人极有才华。

6、教导有方：教育引导很有办法。

7、研桑心计：形容善于经商致富。

8、埋头苦干：专心一意地刻苦工作。

9、无私奉献：形容不求回报的付出。

10、和蔼可亲：态度温和，容易接近。

11、鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。

12、后继有人：有后人继承前人的事业。

13、克己奉公：严格要求自己，一心为公。

描写老师的词语5

博学多识：指人很有学识，懂得很多。

呕心沥血：比喻穷思苦索、费尽心血。

诲人不倦：教导人时耐心而不知疲倦。

循循善诱：指善于引导别人进行学习。

文思敏捷：形容人的反应快，思维灵活。

指路明灯：指引人朝光明方向前进的人。

恪尽职守：指谨慎认真地做好本职工作。

一丝不苟：形容办事认真，系毫不马虎。

诲人不倦：教导人特别耐心，从不厌倦。

兢兢业业：形容做事小心谨慎，勤勤恳恳。

竭尽心力：竭：尽，用尽。用尽全部力量。

答1.形容老师的词语

诲人不倦 废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力

一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人唯培仔

桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备

春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲

无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方

辛勤劳碌 教无常师 能者为师 青出于蓝 师道尊严

研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血

蜡炬成灰泪始干

循循善诱

诲人不倦

桃李满天下

桃李满门

先圣先师

良工心苦

门墙桃李

良师出高徒

鞠躬尽瘁（死而后已）

一日为师，终生为父

桃李天下、师恩似海、

教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝 师道尊严

研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血

蜡炬成灰泪始干 循循善诱 诲人不倦 桃李满天下

桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李 良师出高徒

鞠躬尽瘁 诲人不倦 良师益友 师道尊严 教导有方

默默无闻 孜孜不倦 德才兼备 辛勤劳碌

2.形容老师的成语50个

形容老师的成语50个：

孜孜不倦、尽职尽责、才高八斗、诲人不倦、废寝忘食、一丝不苟、文思敏捷、聪明过人、青出于蓝、一鸣惊人、桃李争妍、后继有人、默默无闻、亦步亦趋、孜孜不倦、春风化雨、润物无声、循循善诱、潜移默化、和蔼可亲、无微不至、学无常师、良师益友、桃李芬芳。

教导有方、辛勤劳碌、教无常师、能者为师、青出于蓝、师道尊严、研桑心计、一字之师、尊师重道、春风化雨、呕心沥血、为人师表、百年树人、鞠躬尽瘁、德高望重、有教无类。

桃李满天下、因材施教、先圣先师、桃李满门、兢兢业业、百世之师、勤勤恳恳、德才兼备、青蓝冰水、严师畏友。

扩展资料

一、兢兢业业

【解释】：兢兢：形容小心谨慎；业业：畏惧的样子。形容做事谨慎、勤恳。

【出自】：于是宁府中人才知凤姐厉害，自此都兢兢业业，不敢偷懒。 清·曹雪芹《红楼梦》第十四回

【语法】：联合式；作宾语、状语；含褒义

【近义词】敬小慎微、临深履薄、谨小慎微、埋头苦干、业业兢兢、小心翼翼、战战兢兢、废寝忘食、脚踏实地

【反义词】纸上谈兵、马马虎虎、玩忽职守、敷衍了事、草草了事、敷衍塞责、醉生梦死、玩世不恭

二、呕心沥血

【解释】：呕：吐；沥：一滴一滴。比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

【出自】：呕心沥血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。 臧克家《老舍永在》

【语法】：联合式；作谓语、定语、状语；含褒义

【近义词】鞠躬尽瘁、用尽心思、挖空心思、煞费苦心、呕尽心血、忠心耿耿、处心积虑、搜索枯肠、费尽心血、全心全意、殚精竭虑、赤胆忠心、醉生梦死

【反义词】粗制滥造、敷衍塞责、敷衍了事、无所用心

三、鞠躬尽瘁

【解释】：竭尽劳苦地贡献一切，到死为止。诸葛亮在《后出师表》中表示为了国家，决定“鞠躬尽瘁，死而后已”，深刻地表现了诸葛亮对国家的忠心耿耿。

【出自】：三国·蜀·诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽瘁，死而后已。

释义：臣只有小心谨慎，贡献出全部精力。

【示例】：臣只有一片愚忠，鞠躬尽瘁。 欧阳予倩《忠王李秀成》第三幕

【语法】：补充式；作谓语；含褒义

【近义词】死而后已、忠心耿耿、积劳成疾、鞠躬尽力、全心全意、呕心沥血、赤胆忠心

四、百年树人

【解释】：树：种植，栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。

【出自】：王淼《树人》古人都知道百年树人的道理，我们更应该把培养人才这件大事抓好。

【语法】：偏正式；作谓语、定语；用于表达人才造就不易，要有长远计划

【近义词】百载树人

【反义词】君子之泽

五、一丝不苟

【解释】：苟：苟且，马虎。指做事认真细致，一点儿不马虎。

【出自】：清·吴敬梓《儒林外史》第四回：“上司访知府，看见世叔一丝不苟，世叔升迁就在指日。”

【中含示例】：我们在学习上，应有一丝不苟的精神。

【语法】：主谓式；作谓语、定语、补语；含褒义

【近义词】谨小慎微、不苟言笑、尽心竭力、精打细算、小心谨慎、小心翼翼、郑重其事、一板一眼、狮子搏兔、矜持不苟、一毫不苟、精益求精

【反义词】丢三忘四、粗枝大叶、得过且过、马马虎虎、东涂西抹、丢三落四、敷衍了事、草草了事、掠影浮指汪光、偷工减料、浮光掠影、粗心大意

3.描写老师的成语

描写老师的成语有：

一、为人师表 [ wéi rén shī biǎo ]

1. 【解释】：师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

2. 【出自】：《北齐书·王昕书》：“杨愔重其德业，以为人之师表。”

3. 【示例】：敬宗忝~，而求谒中贵，他日无以见诸生。 ◎明·焦竑《玉堂丛语·方正》

二、废寝忘食 [ fèi qǐn wàng shí ]

1. 【解释】：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。

2. 【出自】：《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”

3. 【示例】：但得个寄信传音，也省的人~。 ◎元·曾瑞卿《留鞋记》第一折

三、教导有方 [ jiào dǎo yǒu fāng ]

1. 【解释】：教育引导很有办法。

2. 【出自】：清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”

四、青出于蓝 [ qīng chū yú lán ]

1. 【解释】：青：靛青；蓝：蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的，但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。

2. 【出自】：《荀子·劝学》：“青，取之于蓝，而青于蓝。”

3. 【示例】：愈变愈妙，可谓~矣。 ◎清·平步清《霞外捃屑》卷六

五、德高望重 [ dé gāo wàng zhòng ]

1. 【解释】：德：品德；望：声望。道德高尚，名望很大。

2. 【出自】：《晋书·简文三子传》：“元显因讽礼官下仪，称已德隆望重，既录百揆，内外群僚皆应尽敬。”

3. 【示例】：我们家~，呼韩邪单于保护我们、信任我们。 ◎曹禺《王昭君》第三幕

4.描写老师的好词摘抄

描写老师的好词摘抄德高望重、为人师表、师道尊严、学而不厌、神采奕奕、笑容可掬、察言观色、目光炯炯、目不转睛、谈笑风生、幽默风趣、口若悬河、严师高徒、衣冠楚楚、循循善诱、津津乐道、落落大方、温文尔雅、娓娓动听、耐人寻味、头头是道、发人深省、一目十行、鞠躬尽瘁、博学多才、知识渊博、博闻强志、才高八斗、才华横溢、废寝忘食、教书教人、教书育人、含辛茹苦、和蔼可亲、桃李天下、无私奉献、语重心长、勤勤恳恳、谆谆告诫、谆谆教导、孜孜不倦、言传身教、四季风雨，十年树木、严于律己，宽以待人。

我们通过阅读，知道的越多，能解决的问题就会越多，对待世界的看法也随之改变。所以通过本文，窝牛号相信大家的知识有所增进，明白了描写老师的词语。

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