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优质回答spetember 10th 是教师节的英文拼写。

教师节是个感谢教师的节日。各国各地区节日日期不同，中华人民共和国大陆地区为9月10日，台湾省为9月28日。

词有两重含义，“既指一种社会角色，又指这一角色的承担者”。广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师系指受过专门教育和训练的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的人”，狭义方面来理解，即教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。

根据社会的分工和以学校教育为主要教育形态的事实，把教师定义为：受社会的委托，在学校中对学生的身心施加特定影响，把其培养成为一定社会所需要的人，以此为主要职责的专业人员。

尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期就提出“弟子事师，敬同于父”。古代大教育家孔子更是留下了“有教无类”、“温故而知新”、“学而时习之”等一系列至理名言。传道授业解惑的教师被中国人誉为人类灵魂的工程师。

优质回答翻译：what is the number of teacher's day？

一、what

1、含义：pron. 什么。adj. 什么；哪个。adv. 用于感叹句中。int. 什么。

2、用法：

what用作疑问代词时，其基本意思是“什么，什么东西，什么事情”，用作疑问句，为特殊疑问句的一个标志。

what作关系代词时，其含意是“所…的事(物)”。可用来引导主语从句，表语从句，宾语从句或同位语从句。当引导主语从句，其所指的名词必定是单数。

She is not what she was a few years ago.

她已经不是几年前的她了。

二、is

1、含义：v. 是（be的第三人称单数一般现在时）。

2、用法

 第三人称单数 is，如he(男) is ; she(女) is；it(不是人) is。

The boy is 150 centimeters tall.

这个男孩有150厘米高。

三、number

1、含义：n. 号码；数量；数字。v. 总计；编号；编号；把 . 算作。

2、用法：

number的基本意思是“数字”，引申可作“编号，电话号码，房间号码”解，是可数名词。常缩写为No.或no.。

number也可作“数目，数量”解，其后常与介词of连用，引申可表示语法上名词或动词的“数”或“数词”。

I slipped up and gave you the wrong phone number.

我粗心大意给错了你电话号码。

四、teacher

1、含义：n. 教师。

2、用法：

teacher的意思是“教师，教员”，指传授知识和教诲人们知书明理的人，不限于课堂或学校里的授课教师。是可数名词。

She is a teacher aged only twenty.

她是一位年仅二十岁的教师。

五、day

1、含义：n. 白天；一天；时代。

2、用法：

day的基本意思是“一天”，指二十四小时长的一段时间，是可数名词。也可指“日间，白天”，既可用作可数名词，又可用作不可数名词，通常不加冠词。

day也可表示“工作日”，指一天二十四小时之内的工作时间，是可数名词。

Owls sleep by day and work at night.

猫头鹰白天睡觉晚上工作。

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