今天窝牛号就给我们广大朋友来聊聊远足是什么意思,以下关于的观点希望能帮助到您找到想要的学习。
本文目录1、一年级课文明天要远足,远足的时间是什么2、远足是什么意思啊一年级3、《明天要远足》课文解析是什么?一年级课文明天要远足,远足的时间是什么优质回答一年级课文明天要远足,远足的时间是明天
附原文
9 明天要远足
翻过来……
唉--
睡不着。
那地方的海,
真的像老师说的
那么多种颜色吗
翻过去……
唉--
睡不着。
那地方的云,
真的像同学说的
那么洁白柔软吗
翻过来……
翻过去……
唉--
到底什么时候,
才天亮呢
感受远足的快乐之情和对大自然的热爱之情。
教学过程】
一、趣味导课
1.同学们,秋天来了,秋高气爽、景色宜人,你有没有和家人一起去旅游呢如果明天
要去郊游,你的心情会怎样呢你会想些什么呢
2.就有这样一位小朋友,也和你们一样,在出行之前充满了期待。今天,我们一起学习《明天要远足》一课,一起去了解感受这位小朋友的想法和心情。
(板书课题)9.明天要远足(齐读课题)
二、整体感知
1.教师范读,学生认真倾听,注意不认识的生字。
2.学生借助拼音自读课文,一边读一边动笔圈画出本课的生字。
3.学习生字词。出示带音生字:
睡 那 海 真 老 师 吗 什 亮
(1)学生自由读生字。
(2)开火车读生字,集体纠正。
(3)同桌相互检查读生字。
(4)去音读生字。
(注意指导:“亮”是三拼音节,“睡、师、什”是翘舌音。)
过渡:下面,咱们给生字找个朋友,课文中带生字的词语你认识吗
睡觉、那边、大海、真的、老师、师长、是吗、什么、明亮
4.学习课题。
(1)什么是远足
(远足不是通常意义上的散步,而是指“比较远的徒步旅行”。在本课中是指外出游玩的休闲的活动。)
(2)读了课题后,你有哪些疑问呢生回答,师总结归纳。
(例如:小作者要去哪里他要去远方干什么)
过渡:下面,我们就一起走进课文进行细细的品读,一起走进课文,了解小朋友远足之前的感想。
三、精读领悟
1.课文朗读,初读感知。
(1)课件出示相关图片和课文,生边观察边倾听课文朗读。
(2)诗歌一共几个小节分别讲了什么呢
(三个小节。第一小节:小朋友远足前一天激动得睡不着,期待看到多彩的大海;第二小节:小朋友睡不着,期待看到洁白的云彩;第三小节:小朋友睡不着,希望天快点亮。)
(3)学生自己朗读,再次整体感知课文。
(4)指名朗读,师生评价正音。
远足是什么意思啊一年级优质回答远足亦称作徒步、行山或健行,并不是通常意义上的散步,可以理解为“长途步行运动”,也包含“翻山越岭的长途步行”。也不是体育竞赛中的竞走项目,而是指有目的的在城市的郊区、农村或者山野间进行中长距离的走路锻炼,徒步也是户外运动中最为典型和最为普遍的一种。
由于徒步行走活动比较简单,不需要太讲究技巧和装备,经常也被认为是一种休闲的活动。远足,根据穿越区域的不同,可以分为城郊、乡村、山地、丛林、沙漠荒原、雪原冰川、峡谷、平原、山岭、长城、古道、草地、环湖、江河等很多分类徒步。但是远足在大多数情况下是在城郊和乡村间进行。
《明天要远足》课文解析是什么?优质回答《明天要远足》课文解析如下:
这篇小学课文解析如下:《明天要远足》这首诗饱含童真,凝练、传神,短短3节诗,把儿童独有的内心世界和情绪活动生动地传达出来,情趣盎然。
3节诗中都用了感叹词“唉”,3次重复,一次次加重了情感的力度,所有的兴奋、激动、期待、盼望,尽在“唉”声中。所以作品没有正面写远足,却让人实实在在感受到一个孩子对远足的向往和期盼。
它写出了小朋友对天亮的无限期待,更觉得黑夜漫长。这句话写出了小朋友对远足的期待切希望天快点亮,远足快点到来。
《明天要远足》原文赏析:
翻过来,唉!睡不着。
那地方的海,真的像老师说的那么多种颜色吗?
翻过去,唉!睡不着。
那地方的云,真的像同学说的那么洁白柔软吗?
翻过来,翻过去,唉!
到底什么时候才天亮呢?
今天的内容先分享到这里了,读完本文《「明天要远足的远足是什么意思」一年级课文明天要远足,远足的时间是什么》之后,是否是您想找的答案呢?想要了解更多,敬请关注baike.ccv168.com,您的关注是给小编最大的鼓励。
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