今天窝牛号就给我们广大朋友来聊聊小小的船教学反思,以下关于的观点希望能帮助到您找到想要的学习。

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知识点

一、学习目标

1.认识“的、船”等 10 个生字和门字框 1 个偏旁；会写“月、儿”等 4 个字和横折 钩、竖弯钩 2 个笔画。

2.正确朗读课文，背诵课文。结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。

3.仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。

二、教材分析

《小小的船》是一首优美的儿童诗，作者以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。这首诗韵律协调，音乐性很强。体现了一个孩子把新月看作小船，联想自己坐到月亮上去，在蓝天中航行，驶过星群，看望星星的喜悦心情。诗中有景，有情，有韵，孩子们读起来心情愉快，朗朗上口，便于在读中陶冶儿童美的情操。

三、我会写

月yuè（月儿、月亮、明月）

儿ér（月儿、儿子、男儿）

头tóu（桥头、头发、两头）

里lǐ（公里、里面、里外）

四、我会认

的de（好的、坏的、有的）

船chuán（开船、小船、船儿）

两liǎng（两边、两只、两个）

在zài（在家、不在、有在）

看kàn（看见、看到、看星星）

见jiàn（见人、不见、见到）

闪shǎn（闪闪、闪光、闪开）

星xīng（星星、星光、五角星）

五、多音字

只zhǐ（只是）zhī（一只鸟）

六、反义词

里——外 头——尾

七、认识笔画

横折钩和竖弯钩

八、理解词语

蓝蓝的：文中指天空的颜色。

闪闪的：指夜空中星星一闪一闪的样子。

九、句子解析

1.弯弯的月儿小小的船。

把月儿比作小船，形象生动。

2.只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

“只”指仅仅，“只看见”是仅仅看见的意思，表示除了星星和蓝天，别的什么都没看见。这句话写“我”看着月儿产生的想象，新奇独特。

十、问题归纳

“我”坐在小小的船里看到了什么？

看到了闪闪的星星和蓝蓝的天。

十一、课文主题

这是一首童谣，以优美的语言描绘了一幅奇妙的夜景图──月儿是小船，“我”正坐在“船”里看着蓝蓝的天空和闪闪的星星……作者通过形象的比喻和新奇独特的想象，写出了夜空的美丽，表达了热爱大自然的情感。

十二、教材课后习题

2.读一读，照样子说一说。

绿绿的草地 圆圆的西瓜

白白的云朵 红红的太阳

蓝蓝的大海 弯弯的小路

图文解读

同步练习1

同步练习2

参考答案：

第一课时

1.看 见 闪 船

2.小小的船 弯弯的月儿 闪闪的星星 蓝蓝的天

3.4 横折钩 月亮

2 竖弯钩

第二课时

1. 月儿 里头 上头 三个月

2.小船 眨眼睛的孩子 皮球 大伞

3. 月儿 儿 头 （1）弯弯的（2）两头尖

今天的内容先分享到这里了，读完本文《小小的船教学反思部编 统编一年级语文上册课文2《小小的船》图文讲解+知识点+同步练习》之后，是否是您想找的答案呢？想要了解更多，敬请关注baike.ccv168.com,您的关注是给小编最大的鼓励。

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