今天窝牛号就给我们广大朋友来聊聊散文诗朗诵小学生,以下关于散文诗朗诵小学生作品的观点希望能帮助到您找到想要的学习。

答散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。“散文”一词大概出现在北宋太平兴国(976年12月-984年11月)时期。我精心为你整理了儿童散文诗朗诵稿，希望对你有所借鉴作用哟。

篇一： 《暖暖的阳光》

暖暖的阳光下

布谷鸟在声声地叫着欢笑

白杨的倩手也在随风摇晃

稚气的歌声

在流水中徜徉

欢乐的岁月就这样流淌

青青的白桦林里

有着虫儿的呢喃

白白的蒲公英散发着美丽的花帽

欢聚的伙伴

在风中奔跑

醉人的时光就这样跳跃

潺潺的小溪边

有着鱼儿的嬉闹

油油的水草摆动着柔媚的线条

高声的尖叫

划破天空的烦恼

童年的欢乐就这样默默地走掉

咱们一起用心捧起童年的雨滴，

咱们一起用双手挽留童年的风。

咱们在春天的田野上祝愿童年的生活

可以永恒。

那纯洁的白云是咱们欢乐的过去，

那湖水的丰盈是咱们蓄满的真情，

那空气中激荡着的，

是咱们露珠般闪烁的笑声。

羡慕咱们吗 白云核首和蓝天。

嫉妒咱们吗 清风和雨滴。

咱们为这童年的灿烂深深的感动。

童年真好 真好童年。

篇二：《午后阳光》

看着蓝天中的几朵白云

将心中的愁绪

疲倦的心灵

随处安放

静静地

听风走过的声音

似思念的呢喃细语

又似百转柔肠的倾诉

渐渐的

空白侵袭思维的运转

独留多情的色彩

给空白许些生机

总想

为自己的链氏帆多情找个借口

却不想

多情

只是为了悲春伤秋的`情绪

多了一个借口

白云悠悠

青蓝相衬

给予的是纯良的回应

是静化了

还是静化了

篇三： 《今天，咱们是初升的太阳》

今天，咱们是幼嫩的小树；

明天，将茁壮成长，绿荫成行。

今天，咱们是待放的花蕾；

明天，将花开满园，桃李芬芳。

今天，咱们是潺潺的小溪；

明天，将汇成大河，汹涌奔放。

今天。咱们是初升的太阳；

明天，将放出万丈光芒。

看，鲜艳的红领巾迎风飘扬；

听，前进的号角已经吹响；

好好学习，天天向上，

咱们将是祖国的栋梁！

篇四：《激动的眼睛》

在繁花喧嚣的日子里 ，

六月告别春风的季节，

一颗颗晶莹剔透 ，

纯洁无比的心翼翼的绽开 。

翠绿色的幕幔缓缓开启 ，

舞台上粉黛浓棚雹妆的小天使 。

咿咿呀呀地细诉着 ，

满树都是鲜艳的故事 ，

天空湛蓝如水 。

是谁用润湿的红手帕 ，

捂住自己激动的眼睛 。

答《乡愁》

小时候。

乡愁是一枚小小的邮票。

我在这头。

母亲在那头。

长大后。

乡愁是一张窄芦租胡窄的船票。

我在这头。

新娘在那头。

后来啊。

乡愁是一方矮矮的坟墓。

我在外头。

母亲在里头。

而现在。

乡愁是一湾浅浅的型圆海峡。

我在这头。

大陆在那头。

《你是人间四月天》

我说陪拦你是人间的四月天，笑声点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。

你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意中闪，细雨点洒在花前。

那轻，那娉婷你是，鲜妍，百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。

雪化后那篇鹅黄，你象；新鲜初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦水光浮动着你梦中期待的白莲。

你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。

答答：适合小学一年级朗诵的诗歌散文

一、适合一年级朗诵的散文诗篇一：走过秋天

我走过秋天的果园，

那一个仿态个红红的苹果，

变成一个个小灯笼。

秋风吹过，

苹果摇动，

闪耀着它那

小红灯笼。

我走过秋天的花园，

那一朵朵淡紫色的牵牛花，

变成一个个小喇叭，

秋风吹过，

喇叭叮当，

响着它那

淡紫色的小喇叭亮大旦。

二、适合一年级朗诵的散文诗篇二：七彩桥

风停了，

雨歇了，

是谁的画笔在天空画上了一座桥，

还涂上了颜色，红的，紫的，蓝的……

赶快去告诉还在赶路的小姑娘，

这下可不用从山这头爬到山那头了。、

三、适合一年级朗诵的散文诗篇三：蒲公英

昨天夜里，

风阿姨悄悄对我说，

要带我去旅行，

我高兴地一宿都没睡着，

可是，

可是，我舍不得妈妈，

妈妈却告诉我，

孩子，你已经长大了，

你应该去看看外面的世界了，

那里才是你的方向，

敬扰于是，我跟着风阿姨，

努力地向上，向上，

飞扬…飞扬…

四、适合一年级朗诵的散文诗篇四：动物吃什么

小鸡爱吃虫，

小狗啃骨头，

小猫看见鱼，

乐的翻筋斗。

大兔爱吃大萝卜，

小兔爱吃草和白菜，

棕熊爱吃蜂蜜，

猴子爱吃桃，

熊猫爱吃竹子和竹叶，

宝宝爱吃糖。

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